Задание 1. Запиши определение термина «погода», перечисли элементы погоды
(учебник пар.18 стр58).
2. Вспомните какие метеорологические приборы измеряют эти элементы?
(устно)
3. Вычисли (пример рассматривается в видео).
Измерили температуру воздуха: за сутки 8 раз. Показания термометра:
-3,-5,-8,-10,-4,+4,+7,+2.
Определите среднесуточную температуру.
4. Дневная температура +17°С, температура ночью -14°С. Расчитайте
суточную амплитуду температуры.

Данный пример можно считать научным доказательством, но не строгим. (Строгим доказательством будет, например, фотоснимок земного геоида, сделанный со спутника из космоса). Эффект постепенного появления вначале мачты корабля а потом корпуса на линии горизонта как раз и обусловлен шарообразностью Земли. То есть, вначале появляется самая высокая часть корабля, а по мере пересечения линии горизонта, то и весь корпус. Если бы Земля была плоской, то объекты по мере приближения к нам, просто бы материализовывались, увеличиваясь в размерах. 

Данный пример можно считать научным доказательством, но не строгим. (Строгим доказательством будет, например, фотоснимок земного геоида, сделанный со спутника из космоса). Эффект постепенного появления вначале мачты корабля а потом корпуса на линии горизонта как раз и обусловлен шарообразностью Земли. То есть, вначале появляется самая высокая часть корабля, а по мере пересечения линии горизонта, то и весь корпус. Если бы Земля была плоской, то объекты по мере приближения к нам, просто бы материализовывались, увеличиваясь в размерах.