Де в Україні найкоротше літо?

Навчальна мета: актуалізувати знання про галузеву та територіальну структуру господарства сша, скласти порівняльну характеристику галузевої структури і спеціалізації господарства головних економічних районів сша: півночі, півдня і заходу; розвивати практичні уміння визначати спільні та відмінні ознаки господарства районів, систематизувати й узагальнювати інформацію, уміння працювати в контурних картах.обладнання: політична карта північної америки, карта господарства сша, атласи, таблиці, діаграми, підручники, контурні карти (зошити для практичних робіт на друкованій основі).основні поняття: територіальна структура господарства, галузева структура господарства, спеціалізація, економічний район, промисловість, сільське господарство.тип уроку: комплексного застосування знань, умінь, навичок учнів.хід урокуi. організаційний момент ii. мотивація навчальної та пізнавальної діяльності учніваналізуючи територіальну та галузеву структуру господарства сша, ви, напевно, помітили відмінності. північна частина країни, де проживає майже половина населення країни та виробляється 50 % промислової та сільськогосподарської продукції, відрізняється високим розвитком важкого машинобудування, автомобілебудування, металургії, хімічної, харчової, швейної промисловості. на заході країни найбільшого розвитку досягли новітні наукомісткі галузі та виробництво зброї. на півдні зосереджені найбільша кількість підприємств з видобутку та переробки нафти і природного газу та добре розвинені традиційні галузі: текстильна, швейна, тютюнова, целюлозно-паперова, меблева.за територіальними відмінностями господарства в сша виділяють три економічні райони: північ, південь та захід. порівняти господарство цих районів, визначити ознаки схожості та відмінності, зробити висновки про роль кожного району у розвитку економіки сша — сьогоднішнього уроку, яку ви вирішуватиме під час виконання практичної роботи.

Васко да Гама (15-16 век):

1открыл новый путь в Индию;

2 Завершил открытие берегов материка;

Мунго Парк (конец 18 века):

1 проследил течение реки Нигер;

Генрих Барт (середина 19 века):

1.исследовал пустыню Сахара;

2.исследовал озеро Чад;

Давид Ливингстон (19 век):

1.открыл водопад Виктория;

2.исследовал реку Замбези;

В. В. Юнкер(19 век)

1.собрал сведения о природе и жизни населения Африки

2.исследовал Центральную и Восточную Африку

Н. В. Вавилова

1.экспедиция.Собрано более 6000 образцов растений

2.установил что Эфиопия родина твёрдых сортов пшеницы.