У Дніпропетровську? 5. Корабель вийшов у плавання з Ванкувера (Канада) до Миколаєва у західному
напрямку 1 вересня. Плавання тривало 25 діб. Якого числа корабель прибуде до
порту призначення?
3 варіант
1. В якому місті і на скільки хвилин раніше зійде Сонце: у Полтаві чи в Одесі?
2. Знайдіть похибку поясного часу у порівнянні з місцевим:
а) у Миколаєві;
б) у Харкові?
3. За місцевим часом у Луганську 17 год. 05 хв. Котра година в даний момент за
місцевим часом у Чернівцях?
4. У Києві 15 жовтня Сонце заходить о 19 год. 10 хв. за поясним часом. О котрій
годині за поясним часом у цей день зайде Сонце у Луцьку?
5. Корабель вийшов у плавання з Лос-Анджелеса (США) до Херсону у західному
напрямку
5 січня. Плавання тривало 20 діб. Якого числа корабель прибуде до
порту призначення?
4 варіант
1. В якому місті і на скільки хвилин раніше зійде Сонце: у Донецьку чи в Ужгороді?
2. Знайдіть похибку поясного часу у порівнянні з місцевим:
а) у Вінниці;
б) у Сумах?
очень

Хорошо, давай разберем каждый вопрос по отдельности и составим подробный план характеристики реки Енисей:

1. Название реки:
- Объясняю, что река Енисей носит такое название и откуда оно происходит. Можно добавить интересные аспекты связанные с историей названия.

2. К бассейну какого океана принадлежит:
- В этой части ответа объясняем, что Енисей принадлежит к бассейну океана такого-то (приводим название). Поясняем, что бассейн - это область, в которой вода стекает в реку. Можно также упомянуть географическое положение соседних стран и регионов, через которые протекает река.

3. Характер течения:
- Здесь мы описываем, как течет река Енисей. Например, можно сказать, что это быстрая или медленная река, а также указать наличие порогов, водопадов или русел, что делает течение бурным или спокойным.

4. Тип водного режима:
- Рассказываем о типе водного режима реки, то есть о колебании уровня воды в течении года. В зависимости от климатических условий, описываем особенности наполнения реки в разные сезоны. Можно упомянуть о паводках или засухах.

5. Источники питания:
- Здесь мы говорим о том, откуда берется вода реки Енисей. Объясняем, что она питается в первую очередь снегом и льдом, а также дождем и подземными источниками. Рассказываем о том, как вода попадает в реку и как подпитывается в разные периоды года.

6. Уклон и падения реки:
- Важно объяснить, что уклон - это набор различных высотный уровней, через которые протекает река. Указать, что присутствуют перепады высот и падения, рассмотреть основные водопады или пороги. Можно также упомянуть о речных долинах или ущельях.

7. Расход воды в устье и годовой сток:
- В этой части ответа объясняем, какое количество воды сбрасывается в море в устье реки Енисей и какой годовой сток воды имеется. Можно привести конкретные цифры, если доступна такая информация. Рассказать о важности данного показателя для экологического состояния реки и живых организмов.

8. Возможности хозяйственного использования:
- Здесь следует описать различные сферы хозяйственного использования реки Енисей. Например, упомянуть об энергетическом использовании (гидроэлектростанции), навигации (плавание для транспортировки товаров), рыболовстве, промышленном использовании или орошении полей. Рассказать об их важности для экономики региона или страны.

9. Экологические проблемы:
- Здесь рассказываем о проблемах, связанных с загрязнением реки Енисей или изменением ее экосистемы. Указываем, какие факторы вызывают проблемы (промышленные отходы, химическое загрязнение, вырубка лесов) и какие меры принимаются для их решения.

Таким образом, составленный план содержит подробную информацию о характеристиках реки Енисей, которая будет понятна школьнику и содержит обоснованные ответы на каждый вопрос. Необходимо помнить, что ответы можно уточнить, используя различные источники информации, такие как учебники, специальные издания или интернет-ресурсы.

Хорошо, давайте вместе решим эту задачу.

Первое, что нужно сделать - понять, что такое 64 с.ш. и 21 з.д. Эти значения являются координатами месторасположения острова и потухшего вулкана на планете Земля.

Аббревиатура "с.ш." означает "северная широта" и показывает положение места от экватора на север. Аббревиатура "з.д." означает "западная долгота" и показывает положение места от Гринвича на запад.

Если нам даны значения 64 с.ш. и 21 з.д., то это означает, что остров и вулкан находятся 64 градуса севернее экватора и 21 градус западнее Гринвича.

Теперь давайте попробуем найти месторасположение острова и вулкана на карте. Для этого вам потребуется мировая карта или атлас.

Найдите на карте линию экватора и долготу Гринвича. Затем отметьте точку, которая находится 64 градуса севернее экватора и 21 градус западнее Гринвича. Это будет положение острова и потухшего вулкана.

Теперь, когда мы знаем месторасположение острова и вулкана, мы можем ответить на вопросы о данном месте.

Например, вы могли бы узнать, находится ли данный остров в северном или южном полушарии? Для этого нужно вспомнить, что все места севернее экватора находятся в северном полушарии, а все места южнее экватора - в южном полушарии. Так как данный остров находится 64 градуса севернее экватора, то он находится в северном полушарии.

Вы также можете вспомнить, что долгота Гринвича является основной нулевой долготой, от которой отсчитываются все другие долготы. Поэтому, если данная долгота отрицательна (градусы западнее), то это означает, что остров находится на западе от Гринвича.

Таким образом, ответ на вопрос "Остров и потухший вулкан, координаты 64 с.ш. и 21 з.д." будет таким: остров и потухший вулкан находятся в северном полушарии Земли и на западе от долготы Гринвича.

Надеюсь, этот ответ был полезен и понятен для вас. Если у вас есть еще вопросы, обращайтесь!