Страны лидирующие в мире по объёмам добычи минерального сырья​

Объяснение:

ti mwsg e

http://dptqnam.gov.vn/jok/zozo-v-cha-gnet004.html

http://dptqnam.gov.vn/jok/zozo-v-cha-gnet005.html

http://dptqnam.gov.vn/jok/zozo-v-cha-gnet006.html

http://dptqnam.gov.vn/jok/zozo-v-cha-gnet007.html

http://dptqnam.gov.vn/jok/zozo-v-cha-gnet008.html

https://www.stgen.com/mtx/zozo-v-cha-gnet001.html

https://www.stgen.com/mtx/zozo-v-cha-gnet002.html

https://www.stgen.com/mtx/zozo-v-cha-gnet004.html

https://www.stgen.com/mtx/zozo-v-cha-gnet003.html

https://www.stgen.com/mtx/zozo-v-cha-gnet005.html

https://www.stgen.com/mtx/zozo-v-cha-gnet006.html

https://www.stgen.com/mtx/zozo-v-cha-gnet007.html

https://www.stgen.com/mtx/zozo-v-cha-gnet008.html

1)  

карта, как известно, является языком . следовательно, необходимо научить учащихся работать с картой, причем делать это необходимо на протяжении всего курса изучения .

“карта” - один из самых сложных разделов в содержании образования. с нее начинается изучение курса . однако теперь в связи с сокращением количества часов в 6-м классе вопросам изучения карты уделяется все меньше и меньше внимания.

при изучении содержания данной темы формируются следующие умение – умение читать карту, ориентироваться на ней. кроме того, в содержание темы включены такие вопросы, как:

определение по карте координат;

измерение расстояний на карте с масштаба и линий градусной сети;

изображение рельефа на карте и многие другие.

усвоение основного содержания темы требует детальной проработки и повторения учебного материала на всем протяжении школьного курса .