koninaes
20.06.2022 13:26

По данным таблицы (см. задание 8) постройте график суточного хода температуры. По графику определите температуру воздуха в полдень

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
kyrmaeva200614
20.10.2020 01:11
Хорошо, давайте вместе решим эту задачу.

Первое, что нужно сделать - понять, что такое 64 с.ш. и 21 з.д. Эти значения являются координатами месторасположения острова и потухшего вулкана на планете Земля.

Аббревиатура "с.ш." означает "северная широта" и показывает положение места от экватора на север. Аббревиатура "з.д." означает "западная долгота" и показывает положение места от Гринвича на запад.

Если нам даны значения 64 с.ш. и 21 з.д., то это означает, что остров и вулкан находятся 64 градуса севернее экватора и 21 градус западнее Гринвича.

Теперь давайте попробуем найти месторасположение острова и вулкана на карте. Для этого вам потребуется мировая карта или атлас.

Найдите на карте линию экватора и долготу Гринвича. Затем отметьте точку, которая находится 64 градуса севернее экватора и 21 градус западнее Гринвича. Это будет положение острова и потухшего вулкана.

Теперь, когда мы знаем месторасположение острова и вулкана, мы можем ответить на вопросы о данном месте.

Например, вы могли бы узнать, находится ли данный остров в северном или южном полушарии? Для этого нужно вспомнить, что все места севернее экватора находятся в северном полушарии, а все места южнее экватора - в южном полушарии. Так как данный остров находится 64 градуса севернее экватора, то он находится в северном полушарии.

Вы также можете вспомнить, что долгота Гринвича является основной нулевой долготой, от которой отсчитываются все другие долготы. Поэтому, если данная долгота отрицательна (градусы западнее), то это означает, что остров находится на западе от Гринвича.

Таким образом, ответ на вопрос "Остров и потухший вулкан, координаты 64 с.ш. и 21 з.д." будет таким: остров и потухший вулкан находятся в северном полушарии Земли и на западе от долготы Гринвича.

Надеюсь, этот ответ был полезен и понятен для вас. Если у вас есть еще вопросы, обращайтесь!
0,0(0 оценок)
Ответ:
uvalievnursulta2
14.03.2021 20:53
Конспект параграфа 26 по географии для 7 класса:

Тема: Окружающая среда и природные ресурсы.

1. Введение:
- Окружающая среда - это все, что нас окружает, включая природу, людей, животных, растения и предметы, созданные человеком.
- Природные ресурсы - это все полезные ископаемые (например, нефть, газ, уголь), растительный и животный мир, вода, почва, воздух и другие природные объекты, которые используются для удовлетворения людских потребностей.

2. Виды окружающей среды:
- Природная среда - это все, что не создано человеком, например, горы, реки, озёра, леса.
- Техногенная среда - это предметы, которые созданы человеком, например, дома, дороги, фабрики.

3. Влияние человека на окружающую среду:
- Загрязнение воздуха: выбросы вредных веществ из промышленных предприятий, транспорта, дым от костров и т.д.
- Загрязнение воды: сброс сточных вод, несанкционированная вырубка лесов, слива нефтепродуктов и химических веществ в водные источники.
- Вырубка лесов: для получения древесных материалов, освоения новых сельскохозяйственных площадей.
- Изменение ландшафтов: строительство дорог, городов, искусственные водохранилища и другие объекты.

4. Последствия воздействия человека на окружающую среду:
- Понижение качества воды и воздуха, что может привести к возникновению различных заболеваний.
- Истощение природных ресурсов: вырубка лесов и слишком активное использование воды может привести к исчезновению некоторых видов растений и животных.
- Изменение климата: выбросы парниковых газов и загрязнение окружающей среды могут способствовать глобальному потеплению и изменению климата.

5. Меры по охране окружающей среды:
- Сокращение выбросов: введение более экологически чистых технологий на предприятиях и автомобилях.
- Утилизация отходов: переработка и повторное использование отходов для снижения количества мусора, попадающего в природу.
- Экономия ресурсов: более осознанное использование воды, электроэнергии и других природных ресурсов.
- Создание заповедников и национальных парков: для сохранения уникальных природных объектов и поддержания разнообразия живых организмов.

Это краткий конспект параграфа 26 по географии для 7 класса. Ученику будет полезно повторить информацию, особенно важно обратить внимание на влияние человека на окружающую среду и меры по ее охране.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота