1. Обозначьте стрелками маршрут путешествия шестиклассников Васи и Насти по предложенно-|му описанию:
Шаг 1. Из пункта 1 (10° с. ш., 20° в. д.) ребята от-I правились на север до 30° с. ш. и оказались в пункте 2.
Шаг 2. Из пункта 2 их путь лежал на восток в пункт 3 (30° с. ш., 100° в. д.).
Шаг 3. Далее от пункта 3 Вася и Настя направ лись в Южное полушарие строго на юг до 40-й п. раллели, к пункту 4, его координаты 40° ю. ш. 100° в.д.
Шаг 4. Из пункта 4 ребята проследовали кпункту 5 (40° ю. ш., 70° з. д.) по азимуту 180°.
Шаг 5. Конечная точка маршрута шестиклассников — пункт 6 — имеет широту 90° ю. ш. и называется Южный полюс.
Национальный костюм называется Трахтен. Такое название переводится как «носить». Это универсальное название как для женского, так и для мужского костюма. Конкретно женская одежда может еще именоваться Диндрль. Как и большинство национальных костюмов, немецкий подразделяется на женский и мужской, повседневный и праздничный. Подразделялись костюмы на зимний и летний периоды.
Существует и детский национальный наряд.
Женский
Женский немецкий национальный костюм носил название Dirndl. Изначально он считался костюмом прислуги. Затем название стало универсальным за всей женской одеждой. Костюм состоял из белой блузки. Для празднеств и воскресных дней существовал вариант с широким рукавом. Включал костюм и сарафан, состоящий из корсета на застежках или шнуровке и юбки с множеством складок. Дополнялся наряд фартуком из яркой ткани.
Детей часто одевали в национальную одежду. Костюм для мальчика состоял из бриджей с подтяжками, рубашки с жилетом и башмачков. Дополнением служила шляпа с орлинным пером. Одежда для девочек повторяла наряды взрослых дам. Костюм состоял из сарафана или платья, юбки с жилеткой, рубашки и передника. Цвета нарядов соответствовали цветам взрослых.
Объяснение:
