Этот ответ я взял у другого чела
1. Название карты: Мировой океан.
2. Для создания этой карты использовалась поликоническая равновеликая картографическая проекция.
3. Классификация данной карты
- по охвату территории: мировая;
- по содержанию: тематическая;
по масштабу: мелкомасштабная, масштаб 1:25 000 000.
4. Основной информацией, которую может предоставить эта карта, это границы океанов и их бассейны, т.е. как бассейны стока крупных рек, так и принадлежность морей к определенным океанам, теплые и холодные течения, глубина мирового океана.
Имея на руках только эту карту можно дать общую характеристику водного объекта, который на ней виден, например, моря: его географическое положение (относительно экватора и 0 меридиана, между какими широтами и долготами, относительно материка, относительно океана), учитывая мелкий масштаб карты, можно приблизительно высчитать его протяженность в нужных направлениях, бассейн океана, к которому он относится и наиболее крупные реки, которые к нему выходят (если таковы есть).
Карта 2.
1 название карты: среднегодовая соленость вод поверхности Мирового океана.
2. Для создания этой карты использовалась поликоническая равновеликая картографическая проекция.
3. Классификация данной карты
- по охвату территории: мировая;
- по содержанию: тематическая;
по масштабу: мелкомасштабная, масштаб 1:220 000 000.
4. На этой карте можно увидеть среднегодовую соленость вод Мирового океана, для того, чтобы сделать анализ для конкретного моря – нужно знать его расположение, т.к. на карте подписаны только материки и океаны.
Возможно для ответа я взяла не очень популярные карты, но вы должны понимать, что работая с атласом, т.е. с несколькими картами в комплексе, можно дать более подробное описание объекта (страны, моря и пр.).
Объяснение:
1.Какие признаки отражают особенности сельского хозяйства: сезонность производства в умеренных широтах; зональность растениеводства и животноводства; земля в сельском хозяйстве - основное средство производства.
2 Перечислите 5 видов удобрений, применяемых в растениеводстве: 1) навоз, 2) компост, 3) азотные, 4) калийные, 5) фосфорные.
3 Распределите культуры (рис, пшеница, гречиха, чечевица, лен-долгунец,соя, рожь, просо, подсолнечник, фасоль, кукуруза) по группам: 1) зерновые:рис, пшеница, гречиха, рожь, просо, кукуруза; 2) технические:лён-долгунец, соя, подсолнечник; 3) бобовые:чечевица, соя, фасоль.
4 Выделите 5 стран, являющихся крупнейшими производителями риса в мире: Индия; Бангладеш; Вьетнам; США; Китай.
5 В перечисленном списке укажите «лишнюю» культуру и объясните свои выбор: лишняя это подсолнечник, так как это техническая культура, а все остальные-зерновые.
6 Выделите сельскохозяйственные культуры, относящиеся к техническим: сахарная свекла; табак.
7 Перечислите 5 стран крупнейших производителей хлопка-волокна: Индия, США, Китай, Пакистан, Узбекистан.
8 Выделите государства, в которых развито чаеводство: Грузия; Шри-Ланка; Китай.
9 Перечислите 5 стран производителей и экспортеров кофе: Бразилия, Вьетнам, Колумбия, Индонезия, Эфиопия.
10 Какие из перечисленных сельскохозяйственных культур занимают существенную долю в мировом экспорте агропромышленных товаров? Кофе; лен; чай; пшеница; цитрусовые.
