Tw Test de lezique et de grammaire a) → Je lis le texte en entier et j'essaie de comprendre de quoi il s'agit.
b) ► J'analyse les phrases avec les lacunes, puis dans mon cahier, je les complete
avec une des variantes qui convient d'après la signification lexicale ou la forme
grammaticale,
Vous
(1), physiquement et dans votre esprit, Vous ... (2)
voyez dans votre miroir et vous (2) sentez dans votre tête:
les choses essentielles pour vous (3) encore un an vous sem-
blent aujourd'hui ... (4) importance. Il vous
(5) de vous sen-
tir un peu étouffé, vous ... (6) étre plus autonome. Vous vous
demandez pourquoi vos parents ne vous ... (7) pas comme
adulte, pourquoi ils ne vous ... (8) davantage de liberté. On ...
(9) que le dialogue parents-enfants n'est pas toujours facile,
On s'oppose assez souvent sur les problemes matériels (argent
de poche, façon de s'habiller ou programmes de télévision).
Mais, même dans ces domaines les ... (10) restent bons. Les
causes réelles des conflits concernent davantage les résultats
scolaires et la participation aux ... (11) de la maison. Si vous
recherchez l'indépendance, (12) que vos parents peuvent ou-
vrir les yeux, deviner votre ... (13) et s'adapter. Pour cela il
faut que vous ...
(14) votre affection pour eux et que vous ...
(15) preuve de votre sens de responsabilité. Parlez ... (16).
Ils apprendront à vous ... (17) confiance.
b, avez beaucoup changé
b. vous
b. il y a
b. peu
1. a. changez beaucoup
2. a, le
3. a. pendant
4, a. non
5. a. vient
6. a, aimeriez
7. a. observent
8. a. font
9. a. parle
10. a. relations
11. a. engagement
12. a. savez
13. a, résolution
14. a, ne cachiez pas
15. a. faites
16. a, les
17. a. faire
b. devient
b. aimez
b. considerent
b. promettent
b. connait
b. rapports
b. affaires
b. saviez
b. évolution
b. ne cachez pas
b. fassiez
-b, leur
b. laisser
c. changiez beaucoup
C. cela
.c. depuis
C. Sans
c. arrive
C. aimiez
c. regardent
c. laissent
- C. sait
C. liaisons
c. tâches
C. sachez
c. révolution
c. ne pas cacher
c. faisiez
c. à eux
C. donner
пример:1 c, 2 d вот так надо сделать​

a) À ta place, je changerais de voiture.
Обоснование: Вариант ответа требует использования глагола в условном наклонении, так как выражает возможность или желание изменить что-то в настоящем времени. "Changer" - глагол во времени conditionnel présent.

b) Il aimerait beaucoup avoir des animaux domestiques.
Обоснование: Вариант ответа требует использования глагола в условном наклонении, так как выражает желание или предположение в настоящем времени. "Aimer" - глагол во времени conditionnel présent.

c) Est-ce que vous pourriez m’aider?
Обоснование: Вариант ответа требует использования глагола в условном наклонении, чтобы выразить вежливую просьбу или возможность в настоящем времени. "Pouvoir" - глагол во времени conditionnel présent.

d) Nous adorerions partir en vacances ensemble.
Обоснование: Вариант ответа требует использования глагола в условном наклонении, чтобы выразить желание или предположение в настоящем времени. "Adorer" - глагол во времени conditionnel présent.

e) Que diriez-vous de faire une partie de badminton?
Обоснование: Вариант ответа требует использования фразы "Que diriez-vous de", чтобы выразить предложение или приглашение в настоящем времени. "Dire" - глагол во времени conditionnel présent.

f) La ville est à 100 kilomètres d’ici.
Обоснование: Вариант ответа не требует использования глагола в условном наклонении, так как не выражает возможность или желание. "Être" - глагол в настоящем времени.

g) Si j’étais riche, je ne travaillerais plus.
Обоснование: Вариант ответа требует использования глагола в условном наклонении, поскольку выражает мысль о возможности или желании в настоящем времени. "Travailler" - глагол во времени conditionnel présent.

h) Je voudrais deux kilos de pommes, s’il vous plaît.
Обоснование: Вариант ответа требует использования глагола в условном наклонении, чтобы выразить желание или просьбу в настоящем времени. "Vouloir" - глагол во времени conditionnel présent.

i) S’il travaillait moins, il aurait plus de temps.
Обоснование: Вариант ответа требует использования глагола в условном наклонении, чтобы выразить предположение или возможность в настоящем времени. "Avoir" - глагол во времени conditionnel présent.

Добрый день, студент! С удовольствием помогу вам разобраться с заданием.

В этом задании вам нужно установить соответствие между тематическими рубриками a – f и текстами 1 – 5 из газеты. У вас есть следующие тематические рубрики: a. culture, b. faits divers, c. petites annonces, d. finances, e. sports, f. météo.

Теперь вам нужно прочитать каждый из текстов и определить, к какой из рубрик он относится на ваш взгляд.

1. holly et jessica: nouvelle piste. Этот текст, похоже, рассказывает о расследовании и поискe двух пропавших девочек. Скорее всего, это относится к рубрике "faits divers".

2. désir de tapies. Этот текст, кажется, говорит о выставке работ художника, фокусирующейся на теме тела и плоти. Скорее всего, это относится к рубрике "culture".

3. flessel, une pastille de trop. Этот текст рассказывает о положительном допинг-тесте в спорте. Очевидно, что это относится к рубрике "sports".

4. locations. Этот текст предоставляет информацию о сдаче квартиры в аренду. Вероятно, это относится к рубрике "petites annonces".

5. limousin, auvergne, rhône-alpes. Этот текст предоставляет прогноз погоды. Оно безусловно относится к рубрике "météo".

Теперь у нас есть соответствия между рубриками a – f и текстами 1 – 5.

1. holly et jessica: nouvelle piste - b. faits divers
2. désir de tapies - a. culture
3. flessel, une pastille de trop - e. sports
4. locations - c. petites annonces
5. limousin, auvergne, rhône-alpes - f. météo

Надеюсь, это объяснение помогло вам лучше понять, как определить соответствие между рубриками и текстами. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!