I. Mettez les phrases au discours indirect. 1. Pascal a avoué:«D'un côté je suis content de retrouver la France, de revoir mes
parents... Mais je suis triste que la traversée se termine. Au retour, quand on voit les
autres de notre âge, c'est bizarre, on n'est plus sur la même longueur d'ondes».
2. Le principal a dit à ses élèves: «Il faut faire signer vos carnets par vos parents
aujourd'hui. Demain je vais contrôler les signatures».
3. La directrice a prévenu: «Ne venez jamais si tard à l'école! Je ne vous laisserai
pas entrer».
4. Grand mère a dit: « Marc, va te coucher. Je viendrai dans 5 minutes te lire ton
conte du soir).
5. Le professeur a dit: "Asseyez-vous! Ouvrez vos cahiers et écrivez la date!”
6. Elle a dit: «Hier je suis tombée dans la rue. Aujourd'hui j'ai encore mal au
pied».
7. Papa a demandé: «Lève-toi et apporte-moi le gros dictionnaire qui est sur mon
bureau».
8. Il m'a promis: «Jamais plus je ne te ferai attendre si longtemps».
9. Julie a répété: «Il m'a promis de venir demain à 6 heures».
10. Maman a exigé: «Apporte-moi ton carnet. Je veux voir tes notes».

ОЧЕНЬ НАДО
Заранее

1.Je dis avec…. (Я говорю...)

c) la bouche

2.J’embrasse avec ….. (Я обнимаю…..).

a) les mains

3.J'ai deux(У меня две…..)

c) mains

4. Выбери правильный перевод слова : глаз

a) un oeil

5.Найдите лишнее слово:

a) le pain

6.Найдите правильный перевод: Pour le déjeuner, je bois du café

b)на обед я пью кофе

7.Найдите правильный перевод: ты пьешь, вы едите

b) tu bois, vous mangez

8.Найдите правильный перевод: она пьет, они не едят

c) elle boit, elles ne mangent pas

9. Выбери правильный перевод слова: еда

c) le repas

10. Выбери правильный перевод слова: колбаса

b) le saucisson

11 Поставь буквы в правильном порядке, чтобы получилось слово помидор

c) la metota     la tomate

12. Сколько звуков в слове œuf

b) 2

13. Как правильно читается слово poisson

c) пуасон

14.Найди предложение в отрицательной форме

b) Pour le déjeuner, je ne mange pas le pain

15. Найди неверное предложение

a) Pour le petit déjeuner, je bois du lait

I. Qu’est- ce qu’ils ont? Qu’est-ce qu’ils n’ont pas?

J'ai des tomates, j'ai des crevettes. C’est pour la salade. Je n’ai pas de viande, je n’ai pas de poisson. Je vais au magasin.

Tu n’as pas de gâteau? Mais tu as une salade de fruits! C’est un bon dessert!

Il a un plat de viande, mais il n’a pas de soupe. Il n’aime pas la soupe.

Nous avons un plat de poisson. Nous servons notre poisson avec des pommes de terre.

Vous avez quels fromages? – Nous avons des fromages français: roquefort, camembert, brie.

Ils ont tout dans ce magasin: des fruits, des fromages, des desserts…

II. Ils viennent quand? Où? Avec qui?

Tu viens à Paris lundi? – Non, je viens mardi.

Elle vient à six heures? – Non, elle vient à neuf heures.

Ils viennent chez Anne? – Non, ils viennent au bureau.

Vous venez avec vos enfants? – Non, nous venons avec nos amis.

Anne vient chercher Peter Smith à la gare ou à l’aéroport? – Anne vient chercher l’architecte anglais à la gare.

Les lycéens français ne viennent pas au lycée mercredi? – Non, ils ne viennent pas au lycée mercredi.

III. Qui connaît Paris? Complétez le texte.

Anne connaȋt très bien Paris. Elle est Parisienne. Ses filles, Michèle et Claude, connaissent bien Paris, elles sont Parisiennes aussi. Et vous, vous connaissez Paris, ses rues et ses boulevards? – Oui, nous connaissons Paris, mais pas très bien. Nous ne sommes pas Parisiens. – Et moi, je ne connais pas cette ville. Mais je vais la connaȋtre , je vais à Paris avec mes amis. Comment? Tu ne connais pas Paris? Regarde ces photos! Maintenant tu connais cette ville?

Объяснение: