Complète le texte suivant avec les mots et les expressions du tableau: avant le débat sur l'europe, groupe a lu la brochure « les jeunes français et l'europe > »élèves sont venus participer au débat. interrogés sur ce que représente l'europe pour eux, ont répondu que c'était « être plus libre d'aller partout, s'amuser, travailler, étudier > élèves aimeraient bien visiter les lieux où des gens célèbres ont vécu. un lycéen a dit: « même s'il y agens qui viendront chercher du travail en france, il y a aussi des français qui partiront travailler dans les autres pays de l'ue. » ce n'est qu' lycéens qui ont préféré être « français en france et non pas « français en europe > ».слова для текста: beaucoup plupart destout le/touted la/tous ledpas depresque pas deun peu de​

Продавец поднимается по лестнице (это такая стремянка переносная), берет коробку, спускается и обслуживает паренька.

Потом он думает: "Оставлю коробку внизу.Так, если придет другой мальчик, не обязательно будет подниматься".

Минутку спустя в магазин входит третий мальчик.Продавец говорит ему:

 - "Ты, я знаю, что ты хочешь шоколада на 1 евро!"

- Нет, месье.

Тогда продавец берет коробку, поднимается по лестнице и снова кладет коробку на место. Он спускается и спрашивает мальчишку:

- Ну тогда (в таком случае) , что ты хочешь?

- Я хотел бы шоколада на 2 евро.

Nous acceptons volontiers votre invitation. 2. Je l'ai regardé avec intérêt. 3. Nous vous écoutons attentivement. 4. Elle le regarde avec ironie. 5. Il leur apporte volontiers la nouvelle. 6. J'ai écouté avec beaucoup d'intérêt ses explications.

2. Traduisez:

1. Je veux relire sa lettre. 2. Redescendez dans le hall,

Je pense qu'il est déjà venu. 3. Vous avez fait beaucoup d'erreurs, réécrivez ceci

un exercice. 4. Il passe à nouveau par la maison, mais ne nous voit pas. 5. Cet exercice doit être refait.

2. Traduisez:

1. Je l'ai rencontré dans la rue. 2. La cathédrale Notre-Dame est située sur l'île de la Cité. 3. Il y a de nombreux magasins sur cette place. 4. Il aime se promener le long des Grands Boulevards. 5. Un cinéma est en cours de construction dans notre rue. 6. Il y a beaucoup de monde dans les rues et les boulevards ce jour-là.

2. Traduisez en employant savoir ou connaître ou les deux, si possible:

1. Connaissez-vous ce monument? 2. Je vois que vous ne le savez pas encore

expressions. 3. Je ne sais pas à quelle heure leur train arrive. 4. je suis mauvais

connais ses habitudes. 5. La personne qui m'a accompagné connaît bien cette route. 6. Je connais bien les musées parisiens. 7. On dit que ce traducteur connaît plusieurs langues étrangères. 8. Je connais cette fille

mais je ne sais pas où elle habite. 9. Connaissez-vous cet élève? Le saviez-vous,

qu'il est le meilleur (le meilleur) étudiant de notre faculté? 10. Vous savez

le nom du réalisateur de cette pièce?

2. Traduisez:

1. Nos stagiaires se rendent demain au Musée National Picasso. 2. Vous pouvez voir cette collection dans la bibliothèque Tourgueniev. 3. Une délégation de professeurs de français a visité le musée Pouchkine. 4. À quelle fréquence

allez-vous à la salle Tchaïkovski? 5. Le célèbre Arc de Triomphe est situé sur la Place Charles de Gaulle.