Вследствие a-распада ядра радия 226 образуется ядро нуклида

1.Заряды, движущиеся с ускорением создают  в пространстве переменные электрические и магнитные поля - электромагнитное поле

2. электромагнитная волна - поперечная волна - система порождающих друг друга переменных электрических и магнитных полей, распространяющихся в пространстве

3.радиоволны - радиосвязь, радиолокация, телевидение, космическая связь

инфракрасное излучение - тепловое излучение, приборы ночного видения

видимое излучение - свет(зрение, фотография, фотосинтез)

ультрафиолетовое излучение - ионизует воздух, всё больше проявляются квантовые свойства, растёт проникающая высокая химическая активность.

вредно действует на глаза, в больших дозах вызывают вредные изменения в развитии клеток и обмене веществ

рентгеновское и гамма-излучения - самые "жесткие" - обладают максимальной проникающей Оказывают сильное биологическое воздействие. Применяются в медицине - диагностика, лечение; в промышленности - проверка сварных швов и конструкций изнутри.

4.

с=3*10⁸м/с

λ=600м

ν-?

с=λν

ν=с/λ

ν=3*10⁸/600=5*10⁵Гц=500кГц

5.

с=3*10⁸м/с

ν=106,2МГц

λ-?

λ=с/ν

λ=3*10⁸/106,2*10⁶=2,82м

1. Рычаг. Уключина - точка опоры. За одно плечо мы гребем, другое в воде толкает лодку.
2. Используя палку как рычаг. Палку на плечо (точка опоры). На короткий конец на спине груз, руку положить подальше вперед, что бы плечо рычага было длиннее и мы получим синяк на плече и выигрыш в силе.
3. Мальчик сидит на коротком плече рычага. Бревно точка опоры. Длинное плечо имеет такую длину, что его масса уравновешивает массу мальчика вместе с массой короткого плеча.
4. Снова рычаг, где винт ножниц точка опоры. Чем ближе к точке опоры тело, тем короче плечо и тем больше сила воздействия. Значит больше давление и легче можно разрезать.
5. Что бы сломать спичку, мы берем ее за концы, упираемся пальцем в середину, создав рычаг. В первом случае плечи длиннее, поэтому нужно приложить меньшую силу. Во втором случае плечи вдвое короче - нужна большая сила.