Самостоятельная работа № 1
11 класс
нужны: 2,4,5,12,14,9,15,17,7,8
1. определите резонансную частоту в цепи из катушки индуктивностью в 4 гни конденсатора
электроемкостью 9 ф.
2. изменение электрического тока в контуре происходит по закону i=0,01 cos40лі. чему равен
максимальный заряд в контуре?
3. уравнение колебания напряжения в контуре имеет вид: u = 60 sin( 314t – п/2). емкость
конденсатора в контуре 5 мкф. определите максимальный заряд на пластинах конденсатора,
4. энергия электрического поля катушки с током 2,5 ндж. индуктивность катушки
200 нгн. определить амплитуду силы тока в катушке.
5. емкость конденсатора в контуре 150 мкф. период колебаний в контуре 4 мс. определить
индуктивность катушки в контуре.
6. вычислите период свободных колебаний в контуре с индуктивностью 1,5 мгн и емкостью 0,02
мкф.
7. колебательный контур состоит из катушки с индуктивностью 0,2 мгн и конденсатора
емкостью 300 пф. амплитуда колебания заряда на его обкладках 0,3 мккл. определить
циклическую частоту колебаний. определить амплитуду колебаний силы тока в контуре.
8. уравнение колебания напряжения в контуре имеет вид: u = 60 sin 40лі — п/2). из уравнения
определить амплитуду напряжения, период колебаний и начальную фазу колебаний.
9. энергия электрического поля катушки с током 2.5 ндж, амплитуда силы тока в катушке 5а.
определить индуктивность катушки.
10. индуктивность катушки 17 мгн, сила тока в ней 6,2 а. определите энергию магнитного
поля катушки с током.
11. емкость конденсатора в контуре 150 мкф. период колебаний в контуре 4 мс. определить
индуктивность катушки в контуре.
12. колебательный контур состоит из конденсатора емкости 400 пф. амплитуда напряжения
400в, а амплитуда силы тока 100ма. определить индуктивность катушки.
13. катушка с индуктивностью 5,2 мгн и конденсатор емкостью 12 мкф включены в
колебательный контур. определить циклическую частоту колебаний в контуре.
14. колебательный контур состоит из конденсатора емкости 200 пф. амплитуда
50ма. индуктивность катушки 0, 1 мгн. чему равна амплитуда напряжения ?
силы тока
15. частота свободных колебаний в колебательном контуре 1,55 кгц, а индуктивность катушки равна
12 мгн. определить электроемкость конденсатора.
16. уравнение колебания силы тока в контуре имеет вид: i = 0,04cos( 8nt + 0,5л). определить из
уравнения 1). амплитуду силы тока. 2). циклическую частоту. 3). начальную фазу колебаний.
17. уравнение колебания заряда в контуре имеет вид: q = 0,06cos( 4nt +-0,5л). определите
максимальный заряд, период колебаний. запишите уравнение зависимости силы тока от времени.
18. определить энергию электрического поля конденсатора в колебательном контуре, если
емкость конденсатора в нем с= 200 нф, а амплитуда напряжения на конденсаторе равно 15b.
19. вычислите частоту свободных колебаний в контуре с индуктивностью 2,5 мгн и емкостью
0,03 мкф.​

Космонавту необходимо безукоризненное здоровье, но ведь и увалень тоже может быть здоровым. здоровье же космонавта должно быть помножено на силу, ловкость, выносливость, смелость. он должен быть спортсменом. недаром наши космонавты носят звания заслуженных мастеров спорта. однако видов спорта так много, что ни один человек не в состоянии заниматься всеми. ученые, тренеры, взвешивая все за и против, подробно проанализировали достоинства различных , определить наиболее полезные для космонавтов виды спорта. не обошлось при этом без неожиданностей. бокс, как его любят называть - спорт мужественных и сильных, был забракован. оказалось, что он может принести космонавтам больше вреда, чем пользы. - уже давно инструкторы авиационных училищ и аэроклубов замечали, что курсанты, увлекающиеся боксом, садясь за штурвал самолета, часто выполняют летные хуже своих товарищей. понять, почему так происходит, нетрудно: бокс развивает привычку к сильным, резким, быстрым движениям, а самолетом и космическим кораблем нередко требует плавных и мягких движений. а вот спортивные игры - футбол, хоккей, волейбол, баскетбол - заняли прочное место в тренировках космонавтов. прежде всего привлекает коллективный характер спортивных игр. они развивают умение быстро, без слов понимать партнеров, мгновенно принимать решения, учитывать интересы всей команды. же отметили, что именно у людей, занимающихся спортивными играми, хорошо тренируются сердечно-сосудистая система, дыхание, совершенствуется работа аппарата равновесия (вы, должно быть, догадываетесь, что последнее особенно пригодится космонавту в условиях невесомости или в случае резкого изменения положения корабля во время полета). занятия спортивными играми вырабатывают еще одно умение, важность которого в наших обычных, земных условиях мы часто недооцениваем,- умение падать, избегая при этом возможных травм. в момент неожиданного падения особенно ясно видно, хорошо ли человек владеет своим телом. в спортивных играх падения из самых необычных положений не редкость, приходится привыкать к резким, сильным толчкам, ударам, а вместе с привычкой приходит и умение правильно падать. так, играя в футбол или хоккей, еще на земле космонавт готовится и к большим перегрузкам, и к сильным колебаниям корпуса ракеты. ну и, разумеется, все космонавты занимаются легкой атлетикой - бегом, прыжками, метаниями. особое место в спортивной подготовке космонавтов занимает парашютизм - вид спорта, наиболее им близкий и совершенно необходимый. вполне понятно, что не только спортом занимаются космонавты на земле. в полете встретятся не только нагрузки, но и нервно-психические. поэтому необходимо исследовать работу мозга, тренировать нервную систему в условиях, напоминающих космический полет. в свое время академик и. п. павлов, изучавший условные рефлексы у животных, хотел поставить своих подопытных в такие условия, чтобы их слуха не достигали никакие звуковые сигналы, кроме тех, которые подает экспериментатор. по указанию павлова стали строить специальные помещения, в которых постоянно царила полная тишина. эти сооружения получили красивое и немного загадочное название - "башни молчания".

Дано: v = 15*10⁻⁶ м³ ρ = 2700 кг/м³ ρ₁ = 1000 кг/м³ g = 10 н/кг найти: f - ? допустим, что в качестве камня рассматривается гранит с плотностью ρ = 2700 кг/м³ тогда вес камня (сила тяжести, действующая на камень):                                                             p = fт = mg = ρvg = 2700*15*10⁻⁶*10 = 0,405 (h) на камень, погруженный в воду действует выталкивающая сила, численно равная весу воды в объеме камня:                                 fa = ρ₁gv = 1000*10*15*10⁻⁶ = 0,15 (h) сила, которую надо приложить к камню, чтобы удержать его в воде:                                                             f = p - fa = 0,405 - 0,15 = 0,255 (h) ответ: 0,255 н.