30
измерьте длину минутной и секундной стрелок настенных часов и вы-
числите длину окружности (т. е. путь, который пройдет конец минут-
ной стрелки за 1 ч, а конец секундной стрелки за 1 мин) по формуле:
1 = 2пr. определите скорости конца минутной и секундной стрелок в
системе си и сравните их. число п= 3,14.

ответ:

объяснение:

1.   признаки явления

2.   условия , при которых протекает явление

3.   сущность явления

4.   связь данного явления с другими

5.   количественная характеристика явления :

величины , характеризующие явление ;

связь между величинами;

формулы , выражающие эту связь.

6.   примеры использования явления

7.   примеры вредного или полезного действия на окружающую среду

план изучения закона      

1.   когда и кем открыт ,сформулирован закон

2.   связь между какими величинами или явлениями устанавливает данный закон

3.   формулировка закона (словесная , , графическая)

4.   опыты , справедливость закона

5.   объяснение закона на основе современных научных теорий

6.   примеры использования закона на практике

7.   границы применимости закона

план изучения величины

  1. какое свойство тел характеризует данная величина

  2.   определение

  3.   формула , выражающая связь   данной величины с другими

  4.   классифицирующий признак

  5.   единицы величины

  6.   способы измерения величины

план   изучения прибора

1.   название , назначение прибора

2.   внешний вид и отличительные признаки                                                                                

3.   принцип действия

4.   схема устройства

5.   правила пользования                    

6. область применения

план ответа о видах сил

1.название и определение силы

2.причины её возникновения

3.точка приложения и направление силы

4.её графическое изображение

5.от чего зависит модуль силы

6.расчётная формула

7.способ измерения силы

8.примеры

Любовь – это место, в котором тебя самого нет вообще, нет ни капельки, а есть – только тот, кого любишь.Меня поразило, когда узнал, что слово «свобода» своими английскими и немецкими корнями уходит в древне-санскритские слова «любить», «быть любимым»… Вот так носители исчезнувшего языка понимали, что есть предельная свобода – это свобода от себя самого – то есть как раз любовь. Вся прочая «свобода» – всё равно ввергает в кучу разных несвобод – потому что много хочется и уже от всего того, что хочется, очень зависишь.Митрополит Антоний Сурожский, которого я обожаю, рассказывал, как однажды к нему привели мальчика – он был не в себе, сумасшедший, и родители мальчика сказали владыке Антонию: «Понимаете, умер его папа, а он не верит. Ему много раз объясняли, а он не верит». И Сурожский вместо того, чтобы убеждать мальчика, спросил его: «Почему ты, когда люди говорят тебе, что видели, как отца хоронят, утверждаешь, что он всё же не умер»? А он ответил: «Он не умер, потому что никогда не жил».Отец мальчика не жил, потому что вся его жизнь была подчинена быту, заботам по дому, телевизору, работе, успехам на ней…Иногда я себя спрашиваю, когда в своей жизни я переживал Царствие Небесное, когда я был очень-очень счастлив, когда я ЖИЛ, что это были за моменты? И я отвечаю себе, что это было тогда, когда я умел забыть себя, когда целиком переносился в другого человека. Это и было жизнью. Это – я любил.В отличие от человека, который то живёт, то просто существует, мир вокруг, кажется всегда, живёт. Воздух, дерево, небо – обладают такой цельностью, такой интенсивностью жизни, они ведь, никогда ничего не откладывают на потом, они всегда присутствуют здесь, сейчас, целиком…