2. наклонная плоскость (рис. 6) составляет с
горизонтом угол а = 30°. брусок а и груз в связаны
невесомой нерастяжимой нитью, перекинутой через
блок. трение в блоке, а также его масса пренебрежимо
малы. масса бруска а равна 100 г, коэффициент трения
его о плоскость равен 0,1. при какой наименьшей массе груза в последний
сможет двигаться вниз?

1)Элементарный закон Ома I=U/R значит R=U/I=2/4=0,5 Ом
2)Сила тока прямо пропорциональна напряжению и обратно пропорциональна сопротивлению. Отсюда следует, что напряжение равно произведению силы тока на сопротивление. Т. е имеем 2*4=8 Вольт. В школе надо было скурить учебник ботаники или химии, а не физики. Хотя каюсь несколько страниц из физики я то же выкурил.
3) 2:4=0.5 а 3). При сверхпроводимости активное сопротивление проводника приближается к нулю. Естественно потери напряжения минимальны.
4)Из закона Ома U=IR вытекает, что напряжение тоже изменится в 4 раза.
5)Формула сопротивления R=p*l/S, где R-сопротивление, p-удельное сопротивление, l-длина проволки, S-площадь поперечного сечения. Если у первой проволки длина l, то e dnjhjq 4l, у первой - S, у второй - 3S. Тогда сопротивление у другой проволки R2=4l*p/3S=1.33*(p*l/S)=1.33*R1=1.6 Ом

Интерференция света. щель обладает свойством складывать и вычитать световые волны.
Я посмотрел через нее днем на небо, и увидел множество черных параллельных полосок, расположенных вдоль щели. Черные полоски — там, где света нет. В тех местах щели, где есть черная полоска, световые волны как бы «съели» друг друга. Точнее будет сказать, световые волны одинаковой длины вычлись друг из друга и свет в этом месте исчез: образовалась темнота — маленькая черная полоска. Потом я посмотрел через эту щель на более яркий источник света — на нить горящей электрической лампочки (щель поверните по возмож­ности вдоль раскаленной нити). Кроме черных полосок, я увидел по обе стороны нити лампочки множество радужных нитей. По мере удаления от яркой части, от середины, эти радужные нити становятся более тусклыми. Узкая щель обладает складывая и вычитая световые волны, еще и сортировать их по отдельным цветам (то есть по длинам волн).