В сосуде, теплоёмкость которого равна 206 Дж/°С, находится 3 л воды и 1 кг льда при 0°С. Чтобы получить воду с температурой 10 °С, в сосуд впускают водяной пар при 100 °С. Рассчитай массу пара.
(Удельная теплоёмкость воды с=4200Джкг⋅° С, удельная теплота парообразования =2260000 Дж/кг, удельная теплота плавления льда λ=330000 Дж/кг).

ответ (округли до целого числа): г.

5. Сила давления определяется как произведение давления, создаваемого этой силой, на площадь приложения этой силы F=pS. Подставим известные величины:
F=5*Н

6. Давление определяется как отношение силы давления к площади приложения этой силы p=.
Но чтобы воспользоваться это формулой, нам сначала необходимо найти силу, с которой человек давит на опору - силу земного притяжения, которая определяется как произведение массы тела на ускорение свободного падения F=mg.
Подставим известные величины во вторую формулу :
F=80*10=800Н
Подставим известные величины в первую формулу:
p= Па

8. Давление определяется как отношение силы давления к площади приложения этой силы p=.
Но чтобы воспользоваться это формулой, нам сначала необходимо найти площадь основания колонны и силу, с которой эта колонна давит на опору - силу земного притяжения. Площадь круга определяется как произведение π на квадрат радиуса круга S=π.
Подставим известные величины во вторую формулу:
S=3.14*=0.384
Сила земного притяжения определяется как произведение массы тела на ускорение свободного падения F=mg.
Подставим известные величины в третью формулу:
F=8000*10=80000H
Подставим известные величины в первую формулу:
p=Па

Что-то можешь заменить или удалить, переименовать:
Предисловие

Если бы не было силы трения, мы бы всё время двигались. Гуляя, не могли бы рассмотреть ту или иную вещь. Машины не могли бы остановиться на красный свет, также как и люди. Мы не могли бы спокойно посидеть посмотреть телевизор, а ночью поспать. Точнее мы могли бы всё это делать, но при этом постоянно двигались, скользили бы как на льду.

Мир без силы трения

Однажды жила была девочка по имени Стася. Она очень любила кататься на коньках и санках. Ей очень нравился лёд и снег. Она любила зиму. В школе они проходили силу трения. Учительница объясняла:
-Сила, возникающая при движении одного тела по поверхности другого, приложенная к движущемуся телу и направленная против движения, называется силой трения. 
И тут Стася подумала:
-Как здорово бы было, если бы не было силы трения.

После уроков Стася как обычно шла, не торопясь, домой, как вдруг - толчок, и она упала, понеслась вперёд, как по льду. Вначале ей это понравилось, но потом она увидела, что начали случаться одни аварии за другими. Машины сбивали людей и сами сталкивались. Постепенно происходили взрывы. Депутаты и все остальные думали, как это всё остановить, но никто не знал. Вскоре начали рушиться дома, затем города, затем страны. Но никто не мог Что делать? Катя поняла, что это она всё натворила. Она пожелала, что бы всё стало на свои места. Так всё и случилось. Затем, когда она пришла домой, она села за уроки. По физике им надо было прочитать параграф и написать сочинение на тему "Мир без силы трения". Девочка обрадовалась, теперь есть, что рассказать!

Эпилог

Помните, мир не может существовать без силы трения - в конце концов, мы бы все погибли.