5. Изобразите график движения тела, по следующим данным x0=4 м, V= - 2 м/с. b) Составьте уравнение координаты по своим данным а) Запиши уравнение для координаты в общем виде c) Постройте таблицу времени и координаты d) Постройте систему координат, выбирая удобный масштаб e) Постройте точки, соедините их [5]

Для начала найдем сколько тепла может забрать лед и сколько может отдать вода.
Qл=Cл*Мл*дТл=2100*0.2*20=8400 Дж, столько тепла лед заберет пока нагреется до 0 градусов
Теплоемкость плавления льда равна 335 000 Дж/кг
Qп=335 000*0.2=67 000 Дж

Qв=Cв*Мв*дТв=4200*0.5*10=21 000 Дж, столько тепла вода может отдать при охлаждении до 0 градусов.

Так, как для плавления льду требуется гораздо больше тепла, чем ему может отдать вода, часть льда растает, а часть будет находится в состоянии равновесия в остывшей до 0 градусов воде. Температура в сосуде будет 0 градусов.
 

Объяснаблюдение интерференции

1) Тщательно протираем стеклянные пластинки

2) Сжимаем пластины большим и указательным пальцами и на темном фоне (хотя бы на фоне стола, если он не белый!) рассматриваем получившуюся картинку.

3) - 4)На пластине в месте сдавливания наблюдаем кольца Ньютона. Изменяя нажим пальцев наблюдаем изменение радиусов колец. На краях пластины можно заметить и радужные полосы

5) Теперь это же самое надо сделать, повернув пластины к окну. Можно заметить кольца, но картина будет очень бледная

Наблюдение дифракции

1) 2) 3) Как в учебнике 

4) При увеличении расстояния от 0,5 до 0,8 замечаем изменение ширины дифракционных полос

5) Лист капрона помещаем напротив