На рисунку зображені два нескінченно довгих провідника, розташованих на відстані 10 см один від одного. По одному з провідників (А) пустили струм 10 А.
1.1) Знайти величину та вказати напрямок вектора напруженості в точках М1 та М2,
якщо АМ1 = 2 см, а АМ2 = 8 см, ВМ2 = 6 см.

1.2) Знайти індукцію магнітного поля в цих точках.
1.3) Знайти напруженість результуючого поля в точках М1 та М2,
якщо по другому провіднику (В) одночасно пропустити струм 15 А.
Напрямки струмів вказані на рисунку.

По проводнику массой 3 г и длиной 20 см, находящемуся на горизонтальной изолированной поверхности, проходит ток силой 6 А. Проводник находится в однородном магнитном поле с силовыми линиями, перпендикулярными проводнику, и не оказывает действия на горизонтальную поверхность . 
Определите:
1) направление линий магнитного поля 
2)направление элекромагнитной силы
3)минимальную величину магнитной индукции

Дано m=0,003г   L=0,2 м    I=6 А  F=0   B- ?

Сила тяжести Fт - направлена вниз
Тогда электромагнитная сила (сила Ампера) направлена вверх (ответ2)
Если расположить левую лодонь по направлению тока в проводнике,  то линии магнитного поля направлены перпендикулярно чертежу ( изображают  крестиками  если у вас ток направлен ВПРАВО) - ответ 1

m*g=I*B*L
B=m*g/I*L=0,003*10/6*0,2=2,5*10^-3 Тл

Если мы говорим про температуру, следовательно, и про количество теплоты. Её формула:

Q=cm∆t, где

Q - количество теплоты

с - удельная теплоемкость вещества

m - масса тела

∆t - изменение температуры данного тела

Сравним значения с для воды, воздуха и песка

Песок - около 850 Дж/кг*С°

Воздух - около 1000 Дж/кг*С°

Вода - 4200 Дж/кг*С°

Теперь возьмем песок, воздух и воду массой по 1 кг.

По закону сохранения теплоты, сравним изменения температур:

Вода и воздух:

4200∆t=1000∆t

Песок и воздух:

850∆t=1000∆t

Из данных уравнений можно понять, что вода остывает меньше по градусам, чем воздух при одном же количестве теплоты, а песок - наоборот, охладиться на больше градусов, чем воздух. (∆t у каждого тела разное, к слову. Сократить ее нельзя)

С этих двух выводов можно понять, что песок остывает больше, чем вода, нагревая один и тот же воздух.