kristinakarpen
24.09.2022 05:53

порівняйте зміну тиску у верхній та нижній частині камери автомашини, якщо збільшилась температура повітря​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
slipnot174
12.04.2022 18:48

1828-1888, строительные работы производились арх. Р.А. Гедике по проекту арх. А.А. Оссолануса.

Год постройки здания – поэтапно с конца 18 века по 1828. «Г»-образное в плане, с максимальными размерами ~ 25,0х27,9 м, высота – 12.44м. Здание выполнено 2-х-этажным с цокольным этажом, чердак холодный. Крыша двускатная. Конструктивная схема здания – бескаркасная, с несущими продольными и поперечными наружными и внутренними стенами. Пространственную жесткость корпуса обеспечивает система продольных и поперечных несущих кирпичных стен. К стене корпуса по оси «8» примыкает здание Главного корпуса, а по оси «Ж» Служебный корпус. Планировочная структура включает в себя размещение таких помещений, как аудитории, компьютерные классы, учебная часть, канцелярия, бухгалтерия и др. помещения.

Фундаменты – ленточные, бутовые, неглубокого заложения. Ленточный фундамент состоит поярусно из двух частей (снизу вверх):

из бутовой кладки из камней путиловского известняка на известковом растворе толщиной 0,5-0,7(м);

с уровня пола цокольного этажа из бутовой кладки из камней путиловского известняка на известковом растворе с наружной верстой внутри здания, выложенной из кирпичной кладки.

Глубина заложения фундамента – в пределах 1,9-2,5(м)

Основанием существующих ленточных фундаментов являются пески мелкие, насыщенные водой, средней плотности (ИГЭ№2).

В состав основных ремонтно-восстановительных работ и основных работ по усилению несущих конструкций надземной части входят:

инъецирование трещин в кирпичных сводах над цокольным этажом реставрационным цементным составом;

усиление кирпичных сводов цокольного этажа устройством бетонных сводов сверху с анкеровкой его глухими анкерами в кладке сводов;

восстановление участков кирпичной кладки сводов цокольного этажа;

восстановление участков кирпичной кладки несущих стен;

инъецирование трещин в стенах надземной части реставрационным цементным составом;

усиление клинчатых кирпичных перемычек оконных проемов;

выборочное усиление кирпичных простенков стальными обоймам В. Главный корпус:

инъецирование трещин в кирпичных сводах над цокольным этажом реставрационным цементным составом;

усиление кирпичных сводов цокольного этажа устройством бетонных сводов сверху с анкеровкой его глухими анкерами в кладке сводов;

восстановление участков кирпичной кладки сводов цокольного этажа;

восстановление участков кирпичной кладки несущих стен;

инъецирование трещин в стенах надземной части реставрационным цементным составом;

усиление клинчатых перемычек оконных проемов;

выборочное усиление кирпичных простенков стальными обоймами.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Landess
08.05.2023 20:21

1 в

Объяснение:

Температура однородного медного цилиндрического проводника длинной 10м в течении 57 с повысилась на 10К. Определить напряжение, которое было приложено к проводнику в это время. Изменением сопротивления проводника и рассеянием тепла при его нагревании пренебречь

L=10 м

t=57 c

∆T= 10 K

U- ?

РЕШЕНИЕ

Количество тепла выделенное проводником по з-ну Дж-Ленца

Q1=U^2/R *t (1)

Сопротивление проводника длиной L

R=λL/S (2)

λ-удельное электрическое сопротивление меди =0.017 Ом*мм2/м=0.017*10^-6 Ом*м

S –поперечное сечение проводника

L-длина проводника

Подставим (2) в (1)

Q1=U^2/( λL/S) *t = U^2*S*t/( λL) (3)

Количество тепла полученное проводником от работы тока

Q2=сm∆T=cVp∆T=cLSp∆T (4)

С-удельная теплоемкость меди =400 Дж/кг*К

m-масса проводника

V-объем проводника

р-плотность меди =8920 кг/м3

по условию задачи потерь тепла нет, тогда

Q1=Q2

Приравняем  (3) и (4)

U^2*S*t/( λL)= cLSp∆

U^2 =1/t *( cLp∆T)*( λL)=1/t *c λ p L^2*∆T

U=√(1/t *c λ p L^2*∆T)= √(1/57*400*0.017*10^-6*8920*10^2*10) = 1 В

ответ напряжение 1 В

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота