doblesn
23.03.2023 11:09

Расчёт цепей при смешанном соединении конденсаторов вариант 23


Расчёт цепей при смешанном соединении конденсаторов вариант 23
Расчёт цепей при смешанном соединении конденсаторов вариант 23

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
irishkakrasa
21.11.2022 17:18

Класс Птицы относится к надклассу Четвероногие, подтипу Позвоночные, типу Хордовые животные. Это высокоорганизованные животные, у которых передние конечности видоизменились в крылья, тело покрыто перьями, есть клюв.

Все системы органов хорошо развиты, что обеспечивает интенсивный обмен веществ и сложное поведение. Благодаря этим особенностям птицы расселились по всему земному шару и занимают все среды обитания: наземно-воздушную, водную.

При птиц к разным условиям среды шло в нескольких направлениях.

Развитие крыльев:

1. Мелкие и средние птицы (стрижи, ласточки, соколы), которые используют воздух не только как среду передвижения, но и как среду добывания пищи, имеют наиболее совершенный летательный аппарат. Крылья у них очень длинные и узкие, что позволяет им быстро летать и делать резкие повороты.

2. Более крупные птицы (чайки, буревестники, орлы, совы, филины), которые высматривают свою добычу на земле и в воде, при к парящему полету. Крылья у них длинные, но более широкие.

3. Мелкие лесные и парковые птицы (воробьи, синицы, сойки, соловьи) имеют относительно короткие крылья, позволяющие им маневрировать среди деревьев, перелетать с ветки на ветку.

4. Птицы, при к плаванию в толще воды (пингвины), используют крылья как весла. Перья у них превратились в чешуеподобные образования, поэтому эти птицы совсем не могут летать.

 Развитие ног:

1. Птицы таких открытых пространств, как степи и пустыни (страусы, дрофы), имеют большие, сильные ноги. Они позволяют птицам долго ходить в поисках пищи среди растительности, а также убегать от опасности.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Dariu111
20.09.2022 07:53

 

Чтобы расплавить твердое тело необходимо затратить энергию на нагревание этого тела до температуры плавления материала (Q1) и энергию для разрушения кристаллической решетки (Q2)

 

 

Q1= c*m* (t2 - t1), где 

t2 - температура плавления вещества, табличное значение в градусах цельсия или кельвина

t1 - начальная температура, при которой тело начали нагревать

m - масса нагреваемого тела

c - удельная теплоемкость, табличное значение, показывает сколько надо передать тепла телу массой 1 кг  для нагревания на 1 градус, (Дж/кг * К)

 

 

 

Q2 = лямбда * m, где  

лямбда - удельная теплота плавления, показывает сколько надо тепла передать телу массой 1 кг чтобы перевести его из твердого состояния в жидкое (Дж/кг)

m - масса тела

 

 

 Табличные величины для меди (посмотри в своем учебнике лучше и подставь свои если отличаются): 

t2 = tпл = 1083 гр. по цельсию или 1356 гр. по кельвину

с = 0,385 (кДж/кг * К)

лямбда = 213 (кДж/кг)

 

85 градусов цельсия равны 358 градусам кельвина (надо прибавить 273)

 

 

 

 Общее количество теплоты будет равно их сумме:

Q = Q1+Q2 = c*m*(t2-t1) + лямбда * m = 0,385 * 5 * (1356-358)+213*5 = 1921,15 + 1065 = 2986,15 кДж

 

 

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота