Під час зважування меду в банці юний експериментатор скористався важелем, який зобра жений на рис. 8.2. Коли юний фізик пішов, мурахи стали повзти одна за одною до банки: спочатку
на камінь, потім вздовж нитки, важеля тощо. Скільки мурах можуть заповзти одночасно на конструкцію хлопчика, якщо мурахи однакові і повзуть щільно одна за одною? Вважати, що кожна мураха має довжину l. Важіль має довжину 2L (L >> l). Тертям у точці кріплення важеля й роз-

мірами каменя знехтувати.​

Машинист поезда, движущегося со скоростью десять метров в секунду, начал тормозить на расстоянии пятьсот метров от железнодорожной станции.
Необходимо: определить положение поезда через двадцать секунд, если при торможении его ускорение равно0,1 м/с2.Дано: v0 = 10 м/с; s = 500 м; t = 20 с; a = 0,1 м/с2
Найти: x — ?Решение:Формула уравнения движения поезда, записывается следующим образом,где x0 = 0; v0 = 20 м/с; a = -0,1 м/с2, так как движение поезда равнозамедленное.Определим положение поезда, подставив числовые значения в уравнение движения м.ответ: x = 180 м.

Перестала ли действовать сила тяжести на Вовочку, который уже долетел с крыши сарая до поверхности планеты Земля?  
ответ: нет, не перестала. Хотя Вовочка и кричит, что лежачих не бьют.   Почему Толя и Коля, по очереди прыгая со шкафа, оказываются на полу, а не летят дальше к нижним соседям? Как называется сила, не пускающая к нижним соседям Колю и Толю?  
ответ: Толю и Колю не пускает к нижним соседям сила упругости пола.


Почему течение воды в реке около берегов и дна медленнее, чем посередине и на поверхности? ответ: Трение между слоями воды меньше, чем между водой и твёрдым дном или берегами реки.

Массивную дверь ребёнок может закрыть, а открыть её ему бывает не под силу. Почему? ответ: При закрывании двери преодолевается сила трения возникающая в шарнирах. А при открывании двери необходимо преодолеть не только силу трения в шарнирах, а также трение двери о косяк.