2. воздушную оболочку , окружающую Землю,называют АТМОСФЕРА
3.при равенстве давлений высота столба жидкости с большей плотностью будет МЕНЬШЕ
4.давление-величина , равная отношению силы , действующей К ПЛОЩАДИ ПОВЕРХНОСТИ ПРИЛОЖЕНИЯ ЭТОЙ СИЛЫ
5.С увеличением высоты плотность атмосферы ДАВЛЕНИЕ УМЕНЬШАЕТСЯ
6.нормальное отмасферное давление равно 0`C
7.атмосферное давление-этодавление атмосферы, действующее на все находящиеся в ней предметы и на земную поверхность, равное модулю силы, действующей в атмосфере, на единицу площади поверхности по нормали к ней.
8.атмосферное давление создается в следствии действия СИЛЫ ТЯЖЕСТИ
Объяснение:
МОЖНО ЛУЧШИЙ ОТВЕТ
Взаимосвязь физики с биологией реализуется при изучении диффузии, так как на этом уроке приводятся примеры из ботаники. При прохождении звуковых и световых явлений - материал из зоологии и анатомии ( в частности, о строении уха, глаза, световом восприятии, особенностях зрения рыб и человека).
Взаимосвязь физики и биологии давняя и плодотворная. Можно назвать выдающихся физиков, внесших свой вклад в развитие биологии, и естествоиспытателей, открывшие фундаментальные физические законы. Это всемирно известные: физик Гельмгольц, врач Майер, ботаник К. А. Тимирязев и др. П. Н. Лебедев, приветствуя К. А. Тимирязева в связи с его семидесятилетием сказал: «Мы, физики, считаем Вас физиком!»
Связь физики с биологическими науками особенно расширялась в последние десятилетия, когда возникли такие науки, как биофизика, агрофизика, бионика.
При изучении биологических дисциплин учащиеся используют физические понятия как теплота, температура, свет, влажность.
