700 мА
Объяснение:
Здесь все просто.
Три параллельных ветви; если через сопротивление 3R течет ток I=100 мА, то во второй ветви с сопротивлением R ток будет в 3R/R=3 раза больше.
Т.е. в "средней" ветви протекает ток I1=3I; I1=3*100=300 мА.
Сопротивление третьей, "верхней" ветви равно R. Следовательно ток в этой ветви такой же, как и в "средней" I2=I1=300 мА.
Остальные резисторы в "верхней" цепи зашунтированы перемычкой с нулевым сопротивлением, и через них никакой ток не течет.
Общий ток
Iобщ=I+I1+I2;
Iобщ=100+300+300=700 мА
Взаимосвязь физики с биологией реализуется при изучении диффузии, так как на этом уроке приводятся примеры из ботаники. При прохождении звуковых и световых явлений - материал из зоологии и анатомии ( в частности, о строении уха, глаза, световом восприятии, особенностях зрения рыб и человека).
Взаимосвязь физики и биологии давняя и плодотворная. Можно назвать выдающихся физиков, внесших свой вклад в развитие биологии, и естествоиспытателей, открывшие фундаментальные физические законы. Это всемирно известные: физик Гельмгольц, врач Майер, ботаник К. А. Тимирязев и др. П. Н. Лебедев, приветствуя К. А. Тимирязева в связи с его семидесятилетием сказал: «Мы, физики, считаем Вас физиком!»
Связь физики с биологическими науками особенно расширялась в последние десятилетия, когда возникли такие науки, как биофизика, агрофизика, бионика.
При изучении биологических дисциплин учащиеся используют физические понятия как теплота, температура, свет, влажность.
