З міста А у місто В, відстань між якими 360 км, о 13:00 виїхав автобус з постійною швидкістю 60 км/год. О 14:00 з міста В у місто А виїхала маршрутка зі швидкістю 90 км/год. Використовуючи опис руху виконайте такі завдання: 1) запишіть рівняння руху автобуса та маршрутки; 2) знайдіть час, через який транспортні засоби зустрінуться; 3) в одній системі координат побудуйте графіки руху автобуса та маршрутки

Rобщ=3.6 Ом.

Iобщ= 5 А.

I1= 5 А.

I2=2.5 A.

I3= 1.67 A.

I4= 0.83 A.

Объяснение:

Дано

U=18 B.

R1=1.6 Ом.

R2=4 Ом.

R3= 6 Ом.

R4= 12 Ом.

Rобщ?

I1, I2, I3, I4 - ?

Рассмотрим цепочку параллельно соединенных резисторов R2, R3, R4

Для удобства вычислений представим эту цепочку, как два соединенных R3, R4 и к ним дополнительно параллельно R2.

R34=12*6/18=4

R34=4, R2=4, соединены параллельно, следовательно,

R234=2 Ом.

При последовательном соединении значения сопротивлений суммируются.

Т.е.,

Rобщ=3.6 Ом.

Вычислим общий ток.

Iобщ= 18/3.6

Iобщ= 5 А.

I1=Iобщ

I1= 5 А.

Для цепочки R234 справедливо

Iобщ=I2+I3+I4

А также

I2*R2=I3*R3=I4*R4=I234*(R2+R3+R4)

Чем больше сопротивление, тем меньше ток.

Отсюда

I2=5*2/R2

I2=2.5 A.

I3 = 10/R3

I3= 1.67 A. (с округлением до сотых)

I4= 0.83 A. (с округлением до сотых)

Проверка

Iобщ=I2+I3+I4

5=5 - истина

1. Существуют такие системы отсчета, относительно которых тела сохраняют свою скорость неизменной, если на них действуют другие тела. 
2. Те системы отсчета, в которых закон инерции выполняется, называется инерциальным, а те, в которых не выполняется,- неинерциальными.
5. Сила — векторная, физическая величина, являющаяся мерой интенсивности воздействия на данное тело других тел, а также полей. Сила как векторная величина характеризуется модулем, направленным и точкой приложения силы.
3.
4. 
5.
6.Ускорение тела прямо пропорционально равнодействующей сил, приложенных к телу, и обратно пропорционально его массе. Вектор a = Вектор F делить на m.
7.
8. 1 Ньютон- величина, показывающая воздействие какой либо силы на объект.
9.
10.Для того, чтобы найти равнодействующую силу, необходимо: во-первых, верно обозначить все силы, действующие на тело; затем изобразить координатные оси, выбрать их направления; на третьем шаге необходимо определить проекции векторов на оси; записать уравнения. Кратко: 1) обозначить силы; 2) выбрать оси, их направления; 3) найти проекции сил на оси; 4) записать уравнения.
11. Силы, с которыми два тела действуют друг на друга, равны по модулю и противоположны по направлению. Вектор F₁= Вектор -F₂
12.
13. Игрушечный трактор тянет на буксире металлическую коробку с грузом. В качестве буксирного троса использованы сцепленные друг с другом трубчатые динамометры, один из которых прикреплен к трактору, а второй- к коробке. Показания динамометров одинаковы, значит, движущийся трактор и коробка действуют друг на друга с равными по модулю силами.
 14. Границы применения всех законов Ньют