Ex. 1 1) My teacher is a(n) (Italian, kind, young) lady.
2) That's Maria. The (funny. Spanish, young) girl from my class.
3) Can you introduce me to that (tall, cute. English) girl?
4) She is wearing that (Italian, beautiful) coat. ,
(Перепиши предложения, расставь прилагательные в скобках по порядку, согласно
правиту)
решить (((
уроков куча

только на вас надежда котики мои​

1)Моторная лодка движется от носа теплохода длинной 36 метров и обратно с постоянной скоростью за 2 мин. Скорость теплохода 9 км/ч. Определить скорость лодки
решение
t= t1+t2     t1=L/(V1-V2)     V2=9 км/ч=2,5 м/с
t2=L/(V1+V2)
120=36/(V1-2,5)+36/(V1+2,5)  V1=X
после преобразований получаем
10*x^2-6*x -62,5=0
x=2,8 2м/с

2) Автомобиль за проходит первую треть пути с некоторой постоянной скоростью, а оставшуюся часть пути со скоростью 72км/ч. Определите скорость движения автомобиля на первом участке, если его средняя скорость на всем пути равна 54км/ч.
Vср=S/t=S/(t1+t2)=S/(S/3*V1 +2*S/3*V2)=3/(1/V1+2/V2)
Vcр=3*V1*V2/(V2+2*V1)
54=3*X*72/(72+2*X)
X=36 км/ч=10 м/с

3) В отсутствие ветра парашютист опускается на землю со скоростью 4м/с. С какой скоростью он будет двигаться при горизонтальном ветре, скорость ветра равна 3м/с

скорости складываются как вектора

V=√V1²+V2²=√25=5 м/с - ответ

<U> = 61.7 км/ч

Объяснение:

через время:

мы знаем что у нас два одинаковых участка пути.

Значит S₁ = S₂ =

Мы знаем скорость и время прохождения второй половины пути.

Найдём расстояние.

S₂ = U₂t₂ = 54 км/ч * 4 ч. = 216 км - вторая половина пути.

S₁ = S₂ = 216 км.

Найдём время прохождения первого участка.

t₁ = = 3 часа.

<U> = км/ч

т.к. у нас одинаковые отрезки путей, можем использовать формулу:

<U> = , где n - кол-во отрезков путей. У нас их 2. Подставим и посчитаем, получится 61.7 км/ч.