зделайте хотябы 1 1.Тело массой 0,2 кг подбросили вертикально вверх с начальной скоростью 8 м/с.

ОшОпредели высоту, на которой окажется тело через 0,15 с после броска.

(Высоту вырази в сантиметрах!При расчётах прими g= 10 м/с².)

Выбери и отметь правильный ответ среди предложенных:

1,09

109

10,9

1090

2.Тело массой 1,7 кг подбросили вертикально вверх с начальной скоростью 6,5 м/с.

Определи скорость тела (в м/с) через 0,03 с после броска.
(При расчётах прими g= 9,8 м/с².)

Выбери и отметь правильный ответ среди предложенных:
−6,794
6,794
6,206
0,489

3.Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью, равной 6 м/с.

С точностью до сантиметра определи максимальную высоту подъёма данного тела.
(При расчётах прими g= 10 м/с².)

4.Мячик бросают вертикально вверх со скоростью 15 м/с.

Считая сопротивление воздуха равным нулю, определи, через какое время после броска мячик окажется в наивысшей точке траектории движения.
(При расчётах прими g= 10 м/с².)

5.Тело массой 1,7 кг подбросили вертикально вверх с начальной скоростью 6,5 м/с.

Определи скорость тела (в м/с) через 0,03 с после броска.
(При расчётах прими g= 9,8 м/с².)

Выбери и отметь правильный ответ среди предложенных:
−6,794
6,794
6,206
0,489​

Мы знаем, что в одном моле вещества всегда одно и то-же количество молекул. Значит во всех трёх задачах сначала надо найти количество этих самых молей.
1. Всем известно, что молярная масса вещества (то есть это масса одного моля) в граммах численно равна его молекулярной массе. То есть смотрим в таблицу Менделеева на атомную массу хлора, она равна 35. В молекуле хлора два атома, значит его молекулярная масса равна 35*2=70. Если к этому числу дописать слово "грамм", то получим массу одного моля хлора в граммах (молярную массу) M=70 г/моль.
В задаче имеется 15 г хлора, значит это равно N=15/70 моль хлора.
Теперь умножим количество молей на число молекул в одном моле (на постоянную Авогадро) и получим количество молекул в 15 г хлора.
n=N*A;
n=15/70 * 6*10^23;
n=1.29*10^23 штук (округлённо)
2. В одной молекуле воды (H2O) содержится 2+8=10 электронов. Осталось найти количество молекул в 10 см^3 воды.
M=2*1+16=18 г/моль
m=pV; (масса воды)
m=1000*10^-5=0.01 кг=10 г.
N=m/M;
N=10/18 моль.
n=NA;
n=(10/18)*6*10^23;
n=3.33*10^23 шт. молекул
ne=n*10=3.33*10^24 шт. электронов.
3. Надо найти начальное количество молекул в сосуде.
m=250 г.
N=250/18 моль.
n=NA;
n=(250/18)*6*10^23;
n=83.33*10^23 штук.
t=n/n1   (n1=5*10^19)
t=83.33*10^23/(5*10^19);
t=1.66*10^5 c;
Разделим это время на количество секунд в сутках (86400)
T=1.66*10^5/86400;
T=1.92 суток (то есть почти двое суток).

Эксперимент – это метод научного познания, при котором объекты погружаются в искусственно созданную среду, а их поведение управляется экспериментатором. Главная цель такого действия – проверка гипотезы, поиск новых фактов, которые могут ответить на важные для науки вопросы.Наблюдение – это метод познания, при котором наблюдатель изучает свойства исследуемого объекта и фиксирует их. Вмешательство в естественную среду минимально, а проводить данные мероприятия может любое лицо, даже при отсутствии оборудования и техники, а также специальных познаний