викториясиб
05.04.2022 15:58

- 1,5 20 с
S = : t.
Требуется найти:
ответ: 30 метров.
1. Что понимают под равномерным движением?
?
2. Как определяется расстояние в равномерном движении,
если известно время и скорость
3. Какое движение называется неравномерным?
движения?
4. Как определяется средняя скорость тела?
Упражнение 3
1. В каком случае двигающееся тело можно расматривать как
материальную точку? а) Автомобиль едет из Самарканда в Ташкент,
в) поезд проезжает мост; с) Земля вращается вокруг своей оси.
2. Нарисуйте траекторию движения ниппеля колеса велосипеда?
какому движению это относится?
расстояние пройдет поезд за 30 минут, если его средняНапиши вот это больше Нарисуйте траекторию движения ниппеля колеса велосипеда какому движению Это относится ​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Gbr330
02.10.2021 20:57

       

Объяснение:

        ФИЗИКА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

    Говоря о роли физики, выделим три основных момента. Во-первых, физика является для человека важнейшим источником знаний об окружающем мире. Во-вторых, физика, непрерывно расширяя и многократно умножая возможности человека, обеспечивает его уверенное продвижение по пути технического прогресса. В-третьих, физика вносит существенный вклад в развитие духовного облика человека, формирует его мировоззрение, учит ориентироваться в шкале культурных ценностей. Поэтому будем говорить соответственно о научном, техническом и гуманитарном потенциалах физики.

   Эти три потенциала содержались в физике всегда. Но особенно ярко и весомо они проявились в физике XX столетия, что и предопределило ту исключительно важную роль, какую стала играть физика в современном мире.

Физика как важнейший источник знаний об окружающем мире. Как известно, физика исследует наиболее общие свойства и формы движения материи. Она ищет ответы на вопросы: как устроен окружающий мир; каким законам подчиняются происходящие в нем явления и процессы? Стремясь познать «первоначала вещей» и «первопричины явлений», физика в процессе своего развития сформировала сначала механическую картину мира (XVII1—XIX вв.), затем электромагнитную картину (вторая половина XIX — начало XX в.) и, наконец, современную физическую картину мира (середина XX в.).

     В начале нашего столетия была создана теория относительности — сначала специальная, а затем общая. Ее можно рассматривать как великолепное завершение комплекса интенсивно проводившихся в XIX столетии исследований, которые привели к созданию так называемой классической физики. Известный американский физик В. Вайскопф так охарактеризовал теорию относительности: «Это совершенно новый набор концепций, в рамках которых находят объединение механика, электродинамика и гравитация. Они принесли с собой новое восприятие таких понятий, как пространство и время. Эта совокупность идей в каком-то смысле является вершиной и синтезом физики XIX в. Они органически связаны с классическими традициями»  

           Тогда же, в начале века начала создаваться, а к концу первой трети столетия обрела достаточную стройность другая фундаментальная физическая теория XX в.— квантовая теория. Если теория относительности эффектно завершала предшествовавший этап развития физики, то квантовая теория, решительно порывая с классической физикой, открывала качественно новый этап в познании человеком материи. «Для квантовой теории характерен именно разрыв с классикой,— писал Вайскопф.— Это шаг в неизведанное, в мир явлений, которые не умещались в рамки идей физики XIX в. Надо было создать новые приемы мышления, чтобы понять мир атомов и молекул с его дискретными энергетическими состояниями и характерными  особенностями  спектров  и  химических   связей»

           

           Ф

         Наши представления о мире... Нет необходимости доказывать, что современное миропонимание — важный компонент человеческой культуры. Каждый культурный человек должен хотя бы в общих чертax представлять, как устроен мир, в котором он живет. Это необходимо не только для общего развития. Любовь к природе предполагает уважение к происходящим в ней процессам, а для этого надо понимать, по каким законам они совершаются. Мы имеем много поучительных примеров, когда природа наказывала нас за наше невежество; пора научиться извлекать из этого уроки. Нельзя также сбывать, что именно знание законов природы есть эффективное оружие борьбы с мистическими представлениями, есть фундамент атеистического воспитания.

        Современная физика вносит существенный вклад в выработку нового стиля мышления, который можно назвать планетарным мышлением. Она обращается к проблемам, имеющим большое значение для всех стран и народов. Сюда относятся, например, проблемы солнечно-земных связей, касающиеся воздействия солнечных излучений на магнитосферу, атмосферу и биосферу Земли; прогнозы физической картины мира после ядерной катастрофы, если таковая разразится; глобальные экологические проблемы, связанные с загрязнением Мирового океана и земной атмосферы.

В заключение отметим, что, воздействуя на самый характер мышления ориентироваться в шкале жизненных ценностей, физика в конечном счете, выработке адекватного отношения к окружающему миру и, в частности, активной жизненной позиции. Любому человеку важно знать, что мир в принципе познаваем, что случайность не всегда вредна, что нужно и можно ориентироваться и работать в мире, насыщенном случайностями, что в этом изменяющемся мире есть тем не менее «опорные точки», инварианты (что бы ни менялось, а энергия сохраняется), что по мере углубления знаний картина неизбежно усложняется, становится диалектичнее, так что вчерашние «перегородки» более не годятся.

          Мы убеждаемся, таким образом, что современная физика действительно содержит в себе мощный гуманитарный потенциал. Можно не считать слишком большим преувеличением слова американского физика И. Раби: «Физика составляет сердцевину гуманитарного образования нашего времени»

0,0(0 оценок)
Ответ:
NEASA
03.04.2022 01:17
ТЕПЛОПРОВОДНОСТЬ

Это просто и природно, — 
Все тела ТЕПЛОПРОВОДНЫ. 
Но одни из них лихие, 
А другие — те плохие. 
По железу, меди, стали 
Мы тепло передавали. 
Воздух, дерево, стекло, 
Могут поберечь тепло. 
Ныне каждый разумеет, 
Шуба никогда не греет. 
У нее среда воздушна 
Тепло держит, если нужно. 
Снег для пашни шуба тоже 
Тепло держит очень схоже.

КОНВЕКЦИЯ

Постепенно, а не сразу,
Нам тепло передают слои жидкости и газа.
И напомню в своей лекции,
этот есть КОНВЕКЦИЯ.
Воздух снизу вверх идет
И тепло передает.
Потому орел парит
Он над пропастью висит
Потому на море бриз
Преподносит нам сюрприз.

ИЗЛУЧЕНИЕ

Между Солнцем и Землей 
Нет одной трубы большой, 
Нет воздушной атмосферы 
За пределом ее сферы. 
Так каким же мы путем 
Тепло с солнышка возьмем? 
Догадались вы и сами 
Солнце даст тепло лучами.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота