«общность художественных произведений, складывающаяся в процессе исторического развития искусства, на основе их самоопределения по предметному смыслу в результате взаимодействия гносеологической (познавательной) и аксиологической (оценочной) функций художественной деятельности»[1]. Такое предварительное определение не исчерпывает всех аспектов жанровой дифференциации произведений искусства. Сложность заключается в том, что понятие «жанр» находится как бы вне любых морфологических систем и, одновременно, относится к любым её компонентам и системообразующим связям.
Возьмите калориметр и налейте в него горячую воду массой 100г
2) Измерьте температуру горячей воды;
3) Налейте в стакан 100г воды и также измерьте ее температуру
4) Не забывайте записывать данные в таблицу;
5) Добавьте в калориметр воду из стакана и перемешайте ее термометром;
6) Измерьте температуру смешанной воды;
7) Рассчитайте количество теплоты, отданное горячей водой и полученное холодной при смешивании воды, сравнив эти данные;
8) Сделайте вывод.
Работа:
Цель: определить количество теплоты, отданное горячей водой и полученное холодной при теплообмене, и объяснить полученные результаты.
Оборудование: калориметр, измерительный цилиндр, термометр, стакан, горячая и холодная вода.
Масса горячей воды
m, кг Начальная температура горячей воды
t, оC Начальная температура холодной воды
t1, оC Масса холодной воды
m1, кг Количество теплоты, отданное горячей водой
Q, Дж Температура смеси
t2, оC Количество теплоты, полученное холодной водой
Q1, Дж
0,1 67 44 9660 0,1 24 8400
Q=c*m*(t2-t1)=4200Дж/кг*оС*0,1кг*(67-44)=9660 Дж
Q1=c*m*(t2-t1)=4200Дж/кг*оС*0,1кг*(44-24)=8400 Дж
Вывод: я определил количество теплоты, отданное горячей водой и полученное холодной, эти данные различаются, что объясняется тем, что горячая вода в процессе работы немного остыла
