Лидуня270516
19.10.2020 17:14

2. У капілярній трубці, радіус якої 0,6 мм, рідина піднялася на висоту 10 мм. Визначити густину цієї рідини, якщо її коефіцієнт поверхневого натягу становить 0,022 Н/м.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
aleksandr7899
05.11.2020 12:53

Объяснение:

amukhamedaliyev

1 неделя назад

Физика

5 - 9 классы

+5 б.

ответ дан

если через лампочку подсоединенную к электрической цепи ,проходит ток ,равный 0,1 А. Какое количество заряда пройдёт за 8 минут через спираль лампочки ? Вычислите число электронов через лампочку в течение этого времени.

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

Спросите amukhamedaliyev о заданном вопросе...

ответ

3,0/5

50

viktoriasolarcik39

хорошист

12 ответов

122 пользователей, получивших

q = 72 Кл;

N=4,49*10^{20}N=4,49∗10

20

шт.

Объяснение:

Сила тока определяется как электрический заряд через сечение проводника за единицу времени:

I = q/t,

где I – сила тока, А;

q – заряд, Кл;

t – время, с.

Отсюда заряд через сечение проводника

q = I*t = 0,4*180 = 72 Кл.

Заряд электрона называют элементарным электрическим зарядом, — это константа. Заряд электрона приблизительно равен:

e_0=-1,6*10^{-19}e

0

=−1,6∗10

−19

Кл.

Отсюда количество электронов через сечение проводника

N=|\frac{q}{e_0}|=|\frac{72}{-1,6*10^{-19}} |=4,49*10^{20}N=∣

e

0

q

∣=∣

−1,6∗10

−19

72

∣=4,49∗10

20

шт.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Вано153
12.03.2023 11:04
Образовательная: знакомство со строением уха, слуховым аппаратом человека; продолжение работы по формированию навыков учащихся работать в группе, анализировать источники информации, выполнять эксперимент; закрепление знаний и умений составлять задачи по теме и решать их. – Воспитательная: воспитание мировоззренческих понятий (причинно-следственные связи в окружающем мире, познаваемость окружающего мира и человечества); нравственное воспитание – любви к природе, чувства товарищеской взаимовыручки, этики групповой работы. – Развивающая: развитие навыков и умений классифицировать и обобщать, составлять схемы, формулировать выводы по изученному материалу; развитие самостоятельности мышления и интеллекта, грамотной устной речи, навыков практической работы. Оборудование: схемы, фотографии, видеофильм или презентация «Изучение слухового аппарата человека», телевизор (мультимедийный проектор), компьютеры с выходом в интернет, другие источники информации, презентация, видеоролик. Ход урока I. Организационный этап (1–2 мин). В кабинете парты расставлены для работы в группах по 3–4 учащихся. Учитель объясняет цели и задачи урока. Формируются группы (по желанию), раздаётся рабочий материал. Каждая группа имеет компьютер с выходом в интернет. В течение заданного времени группа готовит тексты мини-рассказов (докладов) по различным источникам информации (библиотечные ресурсы, электронные учебники, интернет, видеотека, мультимедийные источники информации), иллюстрирует их слайдами, схемами, картинками. II. Активизация мыслительной деятельности (5 мин) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК (Из словаря В.Даля.) Вокальный. Заимствовано в начале XVIII в. из французского языка: vocal – гласный, голосовой, звучащий. •В унисон (в один голос). Возникло в XIX в. в результате сращения в одно слово, заимствованного из итальянского языка, где unus – один, sonus – звук, голос. •Слух. Общеславянское. Образовано с суффикса -х- от того же корня, что и слово слыть.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота