1.Физическая картина, с одной стороны, обобщает все ранее полученные знания о природе, а с другой - вводит в физику новые философские идеи и обусловленные ими понятия, принципы и гипотезы, которых до этого времени не было и которые коренным образом меняют основы физического теоретического знания.
Ключевым в физической картине мира служит понятие «материя», на которое выходят важнейшие проблемы физической науки. Поэтому смена физической картины мира связана со сменой представлений о материи. В истории физики это происходит 2 раза.
1. Механическая картина мира - складывается в результате научной революции XVI - XVII вв. на основе работ Галилея, Гассенди, Декарта и Ньютона. Основу механической картины мира составлял атомизм. Мир - это совокупность огромного числа неделимых частиц - атомов, перемещающихся в пространстве и времени. Ключевым понятием механической картины мира было движение.
2В самом общем виде материя представляет собой бесконечное множество всех сосуществующих в мире объектов и систем, совокупность их свойств, связей, отношений и форм движения. При этом она включает в себя не только все непосредственно наблюдаемые объекты и тела природы, но и все то, что не дано нам в ощущениях. Весь окружающий нас мир – это движущаяся материя в ее бесконечно разнообразных формах и проявлениях, со всеми свойствами, связями и отношениями.
3Роль физики (и отдельных физических дисциплин) в становлении науки и этапов ее развития. Какие открытия и как влияли на изменение мировоззрения людей в целом?
Говоря о роли физики для человечества, выделяют три основных сферы влияния. Во-первых, физика является для людей самым главным источником знаний об окружающем мире. Во-вторых, физика, непрерывно расширяя и многократно умножая возможности человека, обеспечивает его уверенное продвижение по пути технического прогресса. В-третьих, физика вносит существенный вклад в развитие духовного облика человека, формирует его мировоззрение, учит ориентироваться в шкале культурных ценностей.
Корни физики, как и всей западной науки в целом, следует искать в начальном периоде греческой философии в шестом веке до н. э. - в культуре, не делавшей различий между наукой, философией и религией. Физиками в ту пору называли философов, которые пытались создать единую картину окружающего человека мира.
4Астрономия – наука о движении, строении и развитии небесных тел и их систем, вплоть до Вселенной в целом. В ходе астрономических исследований перед людьми не раз возникали удивительные загадки. А поиски ответа не только расширяли и углубляли наши знания о Вселенной, но и успешно решать чисто земные задачи. Человек, по своей сути, имеет необычайное любопытство, ведущее его к изучению окружающего мира, поэтому астрономия постепенно зарождалась во всех уголках мира, где жили люди. И, с возникновением вопросов о происхождении всего материального, зарождался и процесс его изучения.
Объяснение:
1)какой фактор не влияет на скорость испарения жидкости?(температура жидкости,площадь поверхности,масса жидкости или род вещества?)
Чем выше температура, тем больше скорость испарения.
Чем больше поверхность (соприкосновения с атмосферой, свободная поверхность) тем больше скорость испарения.
Род вещества влияет на скорость испарения, так как работа выхода в каждой жидкости разная (например потому что молекулы имеют большую массу).
Масса жидкости, в отличие от массы молекул жидкости никак не влияет на скорость испарения.
ответ - не влияет масса жидкости.
2)как изменится удельная теплота парообразования вещества,при уменьшении массы жидкости в 4 раза?
Удельная теплота парообразования, это количество теплоты, необходимое для испарения одного кг жидкости. Поэтому оно не меняется от изменения массы жидкости, это постоянная величина для каждой жидкости.
ответ - не изменится никак.
3)атомы или молекулы вещества в любой момент времени расположены в пространстве беспорядочно,на разных расстояниях друг от друга и беспрерывно и хаотично движутся,изменяя взаимное расположение в ...(газах,жидкостях,кристаллических телах,любом агрегатном состоянии?)
В какой-то степени хаотично движутся молекулы всех веществ в любых агрегатных состояниях, но вот разные расстояния возможны только в газах (и плазме, но ее в школе не изучают)
ответ - в газах
4)3 тела одинаковой массы,состоящие из разных веществ,нагреты до температур плавления. Какое тело расплавится последним при сообщении им одинакового количества теплоты,если удельные теплоты плавления веществ соответственно равны ? (λ=0,2МДж/кг ; λ=0,4МДж/кг ; λ=0,6МДж/кг?)
Исправил вопрос: не до температур выкипания, а плавления
Последним расплавится то тело, для плавления которой нужно больше тепла, то есть та, у которой больше удельная теплота, то есть тело с
λ=0,6МДж/кг
