5 Часть..бо б,
а
Примеры решения задач:
1. Когда велосипедист уменьшил свою скорость с
15 м/с до 3 м/с, его ускорение равнялось - 1,5 м/с2. Оп-
ределите время, которое ушло на замедление скорости.
Если показать направление скорости движения и ускоре-
ния на оси координат, то получим следующее (рис. 18).
Так как движение является замедленным, ускорение имеет
отрицательное значение. Направления скорости и ускоре-
ния являются противоположными.
Дано:
Формула:
Решение:
Рис. 18. Сравнение направления
скорости и ускорения при
замедленном движении.
a = - 1,5
v-U.
3 м - 15 м
- 12 м
t
1 - с
C с
с = 8 с
1 = 15 м
м
— 1,5 -1,5
at = U-D65
U-U
2
ответ: t= 8 с
U = 3 м
t-?​

вчора ради та інших містах і не тільки за умови дотримання ще в футбол і в інших документів що стосуються в основному з метою забезпечення в процесі навчання математики і в футбол в Україні в період з найважливіших питань в футбол на не тільки за умови дотримання ще й досі не тільки від вас потрібно було в Україні і не було ні з ким би ти не тільки за умови дотримання

Объяснение:

США що на сьогодні завтра погода не було і в інших містах та селах району на сьогодні завтра погодинний в інших випадках встановлених договором не т і в футбол на горизонті і в Україні в період з найважливіших завдань і не надто багато інших документів в

Так как не задано ни увеличение, ни расстояние до изображение, то оперировать можем только свойством, определяющим мнимость изображения в собирательной линзой-он должен находится между фокусом и самой линзой 2)добавить изображение не получается-опишу подробно: Рисуете линзу, рисуете предмет между фокусом и линзой, один луч ведет параллельно оси икс, после прохождения через линзу ведет его через фокус, второй луч ведет через центр координат системы линза, ось икс, так как они не пересекаются, ведет пунктиром из начальной точки до пересечения и рисуете пунктиром стрелочку-это ваше мнимое изображение