В этой задачке идёт упор на то, чтобы дети умели составлять эквивалентные схемы. Она будет выглядеть вот так, как у меня на фото.
Дальше ты просто находишь общее сопротивление всей цепи, а потом напряжение делишь на сопротивление, и все.)
