Однородной величиной, принят Физические величины измеряют с сі
обьема
не
только
есту
мым
простым
измерительным
прибором
является
линейка
,
используя
се
,
мол
,
но
измерять
расстояние
и
линейные
размеры
тел
:
длилу
,
ширину
и
высоту
.
Измерительные
приборы
,
часто
используемые
в
школе
,
показаны
на
рис
.
1.13
.
На
их
лицевой
стороне
показаны
деления
с
единицами
измерения
,
Деления
и
цифры
,
нанесенные
на
лицевую
по-
верхность
прибора
,
называются
шкалой
прибора
,
меряемой
величины
можно
лишь
в
том
случае
,
если
Во
многих
случаях
наряду
со
шкалой
на
поверх-
ность
прибора
наносят
и
единицу
измеряемой
вели-
чины
в
сокращенном
виде
.
Например
,
единицы
силы
тока
:
ампер
(
А
)
,
миллиампер
(
мА
)
;
единицы
объема
"
.
3.
Чтобы
провести
правильное
измерение
,
следует
Чтобы
определить
цену
деления
шкалы
прибо-
ра
,
нужно
разность
двух
любых
значений
величины
,
рис
.
1.13
,
,
определяют
цену
деления
в
следующем
Например
,
используя
мензурку
,
изображенную
на
а
)
возьмем
на
шкале
два
любых
значения
объема
,
б
)
найдем
их
разность
:
150
см3
—
100
см3
=
50
см
;
в
)
определим
число
делений
между
этими
двумя
значениями
объема
(
между
150
см
и
100
см
)
.
Как
и
значении
из-
на
число
делений
видно
из
рисунка
,
число
таких
делений
равно
10
;
Измерение.
риборов, С.
Напротив некоторых делений написаны цифры.
2.
Рассуждать опоказании прибора
MM
CM
(50-
прибор имеет шкалу.
20
15
10
100
IIIriliali
рел (рис. 1.14), а также те
115). Для того в некурт
чтобы тело, облем которое
ло полностью. Тогда раз
уального уровне и вода и
твердого тела.
Объем тела, не помент
определить с
Перед измерением нужен
сика. Объем воды, выт
равен объему этого те
ки объем вылившейся
неправильной формы.
Если отсутствует
пользоваться двумя
друг
в друга свобо,
сосуд нуясно заполн
дыдущем случае, и
шейся воды, находя
5.
Объем тел
путем измерения е
лу тел правильной
геометрические фл
лепипед, шар, пр-
см, дм3, литр (л) и т. д.
5
находить цену деления шкалы прибора.
а
указанных на шкале, разделить
между ними.
50
6
порядке:
сек
го
40
SS
например 150 см3 и 100 см;
30
Рис. 1.13. Мензурки
и секундомер​

Вес пустого ведра массой 1,5 кг:

             P = mg = 1,5 · 10 = 15 (H)

Если не учитывать сопротивление воды при подъеме ведра, то до поверхности воды подъем ведра будет происходить, если к нему приложить силу, большую, чем 15 Н

Возможно небольшое уменьшение этого значения за счет выталкивающей силы, действующей на ведро в воде:

             F(a) = ρ(в)gV

Объем железа, из которого изготовлено ведро:

             V = m/ρ = 1,5 : 7800 ≈ 0,0002 (м³)

Тогда:

             F(a) = 1000 · 10 · 0,0002 = 2 (H)

Таким образом, для подъема ведра в воде до ее уровня нужно приложить силу, большую, чем:

             F = P - F(a) = 15 - 2 = 13 (H)

Объем ведра (удивительно маленький, кстати...)) - Обычно это 10-12 л., или 10000 - 12000 см³) не влияет на величину выталкивающей силы, так как внутри ведра находится та же вода, что и снаружи, и выталкивающая сила, действующая на весь объем ведра, равна весу воды в этом объеме, то есть весу воды, набранной в ведро..))

Как только край ведра поднимется над уровнем воды, для его дальнейшего подъема придется увеличить приложенную к ведру силу на величину веса воды, поднятой над уровнем воды в колодце.

При полном выходе ведра из воды сила, необходимая для подъема ведра будет складываться из веса самого ведра и веса набранной в него воды:

F = P+P(в) = 15+10 = 25 (Н) - если объем ведра 1 л., или 1000 см³

F = P+P(в) = 15+100 = 115 (Н) - если объем ведра 10 л., или 10 000 см³  

Полученные значения силы достаточны для удержания ведра на весу. Для его подъема сила должна превышать эти значения.

PS. Масса 1 л. пресной воды:

        m = ρ(в)V = 1000 · 0,001 = 1 (кг)

Это задача на закон сохранения импульса тела.

Т.к. один осколок продолжил двигаться в прежнем направлении, а сумма импульсов сохранилась, значит второй осколок тоже движется по этой прямой, иначе в сумме мы не получим исходный импульс снаряда.

Пусть второй осколок полетел обратно, тогда проекция его скорости отрицательна. Если это не так, знак скорости покажет.

m*V=0,3m*V1'-0,7m*V2'

V=0,3V1' - 0,7V2'

0,7V2'=0,3V1'-V

V2'=(0,3V1'-V)/0,7

V2'=(0,3*30-8)/0,7=1/0,7=10/7≈1,429≈1,4 м/с

ответ: осколок полетит назад со скоростью 1,4 м/с.

Проверка

0,3*30-0,7*1,429=9-1=8 м/с. Верно. V2' не округляла.