hmelova
21.09.2021 13:00

1. Скорость пули при вылете из дульного среза автомата Калашникова υ0=715 м/с. Через время t=1,04 с скорость пули стала равной υ=334 м/с. Считая движение пули прямолинейным и равнопеременным, определите: 1) ускорение, с которым движется пуля; 2) путь, пролетаемый пулей за t=1,04 с. 2. Шарик подвешен на длинной нити. Шарик отклоняют от положения равновесия на угол 90°, удерживая нить слегка натянутой, и отпускают. В момент, когда шарик проходит положение равновесия, сила натяжения нити равна 6 Н. Определите массу шарика. ответ укажите в килограммах с точностью до одного знака после запятой. 3. Брусок массой m1 = 500 г соскальзывает по наклонной плоскости с не-которой высоты h и, двигаясь по горизонтальной поверхности, сталкивается с неподвижным бруском массой m2 = 300 г. Считая столкновение абсолютно неупругим, определите высоту h, если общая кинетическая энергия брусков после столкновения равна 2,5 Дж. Трением при движении пренебречь. Считать, что наклонная плоскость плавно переходит в горизонтальную. 4. Кусок льда, име¬ю¬щий тем¬пе¬ра¬ту¬ру 0 °С, помещён в ка¬ло¬ри¬метр с элек-тро¬на¬гре¬ва¬те¬лем. Чтобы пре¬вра¬тить этот лёд в воду тем¬пе¬ра¬ту¬рой 20 °С, тре-бу¬ет¬ся ко¬ли¬че¬ство теп¬ло¬ты 100 кДж. Какая тем¬пе¬ра¬ту¬ра уста¬но¬вит¬ся внут¬ри ка¬ло¬ри¬мет¬ра, если лёд по¬лу¬чит от на¬гре¬ва¬те¬ля ко¬ли¬че¬ство теп¬ло¬ты 75 кДж? Теплоёмко¬стью ка¬ло¬ри¬мет¬ра и теп¬ло¬об¬ме¬ном с внеш¬ней сре¬дой пре¬не¬бречь. 5. В электрической плитке рассчитанной на напряжение 220 В, имеются две спирали на 120 Ом каждая. С переключателя можно включить в сеть одну спираль, две спирали последовательно или параллельно. Найдите мощность в каждом случае. 6. Найдите, каков период полураспада радиоактивного элемента, активность которого уменьшилась в 4 раза за 8 сут? 7. Поток фо¬то¬нов вы¬би¬ва¬ет из ме¬тал¬ла с ра¬бо¬той вы¬хо¬да 5 эВ фо¬то¬элек-тро¬ны. Энер¬гия фо¬то¬нов в 1,5 раза боль¬ше мак¬си¬маль¬ной ки¬не¬ти¬че¬ской энер-гии фо¬то¬элек¬тро¬нов. Ка¬ко¬ва мак¬си¬маль¬ная ки¬не¬ти¬че¬ская энер¬гия фо¬то¬элек-тро¬нов? ответ при¬ве¬ди¬те в эВ.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
МарвиСК
31.08.2022 09:22
Дано:
t за день =8ч=28 800с
n ламп=5
Pлампы=100Вт
Rпечи=80 Ом
U=220В
Pобщее - ?
A тока за неделю - ?
Стоимость за 20 дней - ?
Решение:
1. Найдем общую мощность
     а. Pвсех ламп=5*100=500Вт
     б. Найдем P печи
         Pпечи=I*U
         I=U/R - подставим в P
         P=U^2/R=220^2/80=605Вт
     в. Найдем Pобщая=Pпечи+Pвсех ламп=500+605=1105Вт
2. Найдём работу тока за 5 дней
     а. Найдем кол-во секунд за 5 дней по 8 часов каждый.
         t=5*8*60*60=144 000c
     б. А=Pобщая*t=1105*144 000=159 120 000Дж=159.12МДж
3. Найдем ценник за 20 дней
     а. Найдем кол-во часов за 20 дней.
         t=20*8=160ч
         Найдем кол-во секунд 160*60*60=576 000с
         1кВт/ч=3 600 000 Вт/c
     б. Найдем кол-во затраченной мощности
         Pзатр=576 000*1105=636 480 000Вт
     в. Разделим Pзатр на Вт/c, получим 636 480 000/3 600 000=176.8
         Умножим на 4, получим 176.8*4=707.2 рублей.
         
         
         
         
0,0(0 оценок)
Ответ:
Вано153
12.03.2023 11:04
Образовательная: знакомство со строением уха, слуховым аппаратом человека; продолжение работы по формированию навыков учащихся работать в группе, анализировать источники информации, выполнять эксперимент; закрепление знаний и умений составлять задачи по теме и решать их. – Воспитательная: воспитание мировоззренческих понятий (причинно-следственные связи в окружающем мире, познаваемость окружающего мира и человечества); нравственное воспитание – любви к природе, чувства товарищеской взаимовыручки, этики групповой работы. – Развивающая: развитие навыков и умений классифицировать и обобщать, составлять схемы, формулировать выводы по изученному материалу; развитие самостоятельности мышления и интеллекта, грамотной устной речи, навыков практической работы. Оборудование: схемы, фотографии, видеофильм или презентация «Изучение слухового аппарата человека», телевизор (мультимедийный проектор), компьютеры с выходом в интернет, другие источники информации, презентация, видеоролик. Ход урока I. Организационный этап (1–2 мин). В кабинете парты расставлены для работы в группах по 3–4 учащихся. Учитель объясняет цели и задачи урока. Формируются группы (по желанию), раздаётся рабочий материал. Каждая группа имеет компьютер с выходом в интернет. В течение заданного времени группа готовит тексты мини-рассказов (докладов) по различным источникам информации (библиотечные ресурсы, электронные учебники, интернет, видеотека, мультимедийные источники информации), иллюстрирует их слайдами, схемами, картинками. II. Активизация мыслительной деятельности (5 мин) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК (Из словаря В.Даля.) Вокальный. Заимствовано в начале XVIII в. из французского языка: vocal – гласный, голосовой, звучащий. •В унисон (в один голос). Возникло в XIX в. в результате сращения в одно слово, заимствованного из итальянского языка, где unus – один, sonus – звук, голос. •Слух. Общеславянское. Образовано с суффикса -х- от того же корня, что и слово слыть.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота