владислав257765
01.01.2022 01:24

С ТЕСТОМ

3. Чему равен период колебаний, уравнение которых

имеет вид: х = 0,4 sin 0,5(0,5пt + п)? Все величины выражены в единицах СИ.1) 2 с 2) 4 с 3) 8 с 4) 5 с

4. Период колебаний пружинного маятника 2 с. Каким станет период, если жесткость пружины увеличить в 2 раза, а массу уменьшить в 2 раза? 1) 2 с 2) 4 с 3) 1 с 4) 0,5 с

5. Амплитуда колебаний маятника 2 см. Какой путь пройдет маятник за время, равное 1,5 периода?

1) 3 см 2) 4 см 3) 8 см 4) 12 см

6. Уравнение колебаний материальной точки массой

100 г х = 0,02 соs (пt + 0,5п). Чему примерно равна полная механическая энергия колебаний? Все величины в уравнении выражены в единицах СИ.1)19,7 мкДж 2) 9,8 мкДж 3) 31,4 мкДж 4) 1,6 мкДж

7. Длину математического маятника уменьшили на 30%. Как при этом изменилась частота его колебаний?

1) уменьшилась примерно в 1,5 раза 2) уменьшилась примерно в 1,3 раза3) увеличилась примерно в 1,2 раза 4)увеличилась примерно в 1,7 раза

8. Если длину математического маятника увеличить в 4 раза, то циклическая частота его колебаний

1) уменьшится в 4 раза 2) увеличится в 2 раза 3) уменьшится в 2 раза 4) увеличится в 4 раза

9. Маятниковые часы спешат.Чтобы они шли точно, надо1) увеличить длину маятника 2) увеличить массу маятника 3) уменьшить массу маятника 4) уменьшить длину маятника

10. Математический маятник отклонили от положения равновесия и отпустили. Через какую наименьшую долю пе-

риода его кинетическая энергия станет максимальной? 1) 0,25Т 2) 0,5Т 3) Т 4) 1,5Т

11. Если увеличить амплитуду колебаний математического маятника, то как изменятся его: частота, максимальная кинетическая энергия, максимальная потенциальная энергия:1) частота увеличится, кинетическая и потенциальная энергии не изменятся 2) частота не изменится, а кинетическая и потенциальная энергии увеличатся 3) частота уменьшится, кинетическая энергия уменьшится, а потенциальная увеличится 4) частота не изменится, кинетическая энергия увеличится, а потенциальная уменьшится

12. Скорость маятника массой 1 кг изменяется со временем по закону v = 4 sin 5t. Какое уравнение описывает изме-

нение кинетической энергии маятника:1) 4 соs 5t 2) 8 соs2 5t 3) 20 соs2 5t 4) 8 sin 2 5t

13. Механический резонанс — это 1) резкое возрастание амплитуды колебаний вследствие

увеличения внешней силы 2) резкое возрастание амплитуды колебаний вследствие уменьшения сопротивления среды

3) резкое возрастание частоты колебаний вследствие увеличения частоты воздействия внешней силы

4)резкое возрастание амплитуды колебаний при приближении собственной частоты к частоте внешней силы

14. Математический маятник массой 400 г и длиной 2 м отклонили на угол 600 от положения равновесия. Его макси-

мальная потенциальная энергия в этот момент составила 1) 4 Дж 2) 8 Дж 3) 2 Дж 4) 16 Дж

15. Период колебаний маятника 6 с.Через 2 с от начала колебания фаза колебания станет равна 1) п/4 2) 2/3 п 3) 1/3п 4) п/2

16. В воздухе длина волны 3 м, а ее скорость 340 м/с.Чему равна скорость этой волны в воде, если там ее длина

волны 12 м?1) 800 м/с 2) 1360 м/с 3) 680 м/с 4) 1224 м/с

17. Чему равна частота колебаний частиц в волне, если за1 мин волна пробегает 30 м, а длина волны 20 см?

1) 4 Гц 2) 40 Гц 3) 25 Гц 4) 2,5 Гц

18. Чему равна частота колебаний частиц в волне, если за1 мин волна пробегает 30 м, а длина волны 20 см?

1) 4 Гц 2) 40 Гц 3) 25 Гц 4) 2,5 Гц

19. Ход одной волны до места их наложения друг на друга 6 м, а другой 9 м. Длина волны 3 м. В месте их наложения

наблюдается1) максимум вследствие явления дифракции2) минимум вследствие явления интерференции3) минимум вследствие явления дисперсии 4) максимум вследствие явления интерференции

20. Кто чаще машет крыльями? 1) шмель 2) муха 3) комар 4) бабочка

21. Если сильнее оттянуть струну гитары, то1) тон звука станет выше2) изменится тембр звука 3) увеличится скорость звука

4) увеличится громкость звука

22. Эхолот уловил звук, отраженный от морского дна, через время t после его испускания. Скорость звука в воде v.

Глубина моря равна1) 2vt 2) vt 3) 0,5 vt 4) 0,25 vt

23. После прохождения отверстия в преграде плоская волна стала сферической. Это явление объясняется1) интерференцией 2) дифракцией 3) дисперсией 4) поляризацией

25. Неверным является утверждение,что волны переносят1) кинетическую энергию2) вещество среды3) импульс 4) потенциальную энергию

26. Интенсивность волны 50 Вт/м2. Энергия, переносимая волной за 2 мин через площадку 40 см2, равна1) 0,04 Дж 2) 24 Дж

3) 250 Дж 4) 40 Дж

29. Колебательный контур имеет электроемкость -10нф, индуктивность 16 Гн. Циклическая частота колебаний в нем равна

1) 4 . 104 рад/с 2) 2,5 . 103 рад/с 3) 8 . 103 рад/с 4) 5,5 . 103 рад/с

30. В колебательном контуре частота электромагнитных колебаний 0,1 МГц, а максимальная сила тока 0,628 А. Какой

максимальный заряд проходит через поперечное сечение проводника? 1) 6,28 нКл 2) 10 пКл 3) 3,14 нКл 4) 1 мкКл

31. Между колебаниями заряда и напряжения в идеальном колебательном контуре разность фаз составляет1) 0 2) п 3) 0,5 п 4) 0,25 п

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Lasosь
16.01.2020 23:36
Виды бросков в баскетболе
Все броски в баскетболе можно классифицировать по следующим категориям:
Задействование рук при броске
а)Бросок двумя руками
1)сверху
2)от груди
3)снизу
4)сверху вниз 
5)добивание
б) Бросок одной рукой
1) сверху
2) от груди
3)снизу
4)сверху вниз
5)добивание
Взаимодействие со щитом
а)Возможность отскока
1)бросок с вращением без отскока от щита
2)бросок с отскоком от щита
б)Направление к щиту
1)прямолинейный по отношению к щиту бросок
2)бросок под углом к щиту
3) параллельный бросок
Позиция и передвижение игрока
а)характер движения игрока
1)бросок с места
2)бросок в движении
3)бросок в прыжке
б)расстояние до кольца
1) дальний бросок - трех очковый
2) средний бросок
3) близкий бросок (из под щита, сверху)

Техника броска в баскетболе с отскоком от щита

Броски в баскетболе с отскоком от щита выполняются преимущественно с близкой дистанции. Обучение броскам целесообразно начинать с позиции под углом 45 градусов из под кольца с правой стороны правшам и с обратной левшам как наиболее простой из возможных. Бросок необходимо выполнять с отскоком от щита. Для правшей целью является правый верхний угол прямоугольника, изображенного на щите (точка 1). Траектория броска с минимальной дугой, практически прямолинейная. Забросить мяч в корзину возможно и при попадании в другую точку, изменяя силу броска, придавая вращение, но целью должен быть именно правый верхний угол. Также не забываем тренировать технику броска с противоположной позиции.
Следующим этапом в освоении бросковой техники с места является прямолинейный по отношению к щиту бросок. Для занятия правильной позиции необходимо подойти на пару шагов прямо от штрафной линии в направлении кольца. Не стоит заходить слишком близко под кольцо, так как в этом случае траектория полета мяча будет иметь очень большую дугу, что увеличивает сложность попадания в цель. Целью в данном случае является середина верхней стороны прямоугольника, изображенного на щите (точка 2). Если мяч при отскоке бьется в переднюю дугу кольца и при этом не попадает, следует уменьшить силу броска.
После освоения бросков с места необходимо переходить к броскам в движении. Бросок начинается сразу же после второго свободного шага одновременно с выносом ноги на третий шаг. Момент броска оптимально выбирать, когда тело находится в наивысшей точке и вот вот должно опускаться. Ориентировочным началом свободных шагов при движении под углом к кольцу является второй маркер трапецевидной зоны, при прямолинейном движении - штрафная линия. Первый свободный шаг следует выполнять с той ноги, какой рукой будет выполняться бросок.
0,0(0 оценок)
Ответ:
xarimapula
22.07.2021 14:16
1. Запросить у царя статью финансирования на лабораторию, оборудование, и расходные материалы.
2. Закупить необходимое оборудование и расходные материалы:
- весы
- слона
- золото в слитках.
3. Взвесить слона, определить количество золота, на которое слон тянет.
4. Составить отчёт царю на папирусе о выполненной лабораторной работе. 
5. Оборудование и расходные материалы оставить себе для последующих опытов.
(Шутка. Это я так поступил бы, но не Архимед. Он был более честным).

На самом деле масса слона будет одна  и та же, будешь ли измерять его золотыми гирями, или железными. Поэтому слон и весы всё-таки нужны, но золото в слитках можно заменить на железные гири. Узнал массу слона на весах - разделил её на плотность золота (а Архимед уже знал плотность золота из опытов с короной того же царя), и готов ответ - столько-то МЕТРОВ КУБИЧЕСКИХ золота. ответ же требуется в единицах объёма, ты же догадался из условия?

Определённый интерес представляет в этой задаче определить плотность слона. Для этого слона необходимо полностью погрузить в большую ванну, и измерить сколько воды выльется. Но при этом слон может захлебнуться, и погибнуть, тогда защитники природы Greenpeace засудят Архимеда в Гааге, поэтому лучше не будем рисковать.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота