Задача 1. Двом мідним кулям надано однакову кількість теплоти. Перша куля нагрілась на 10о С, а друга - на 30о С. Яка з куль має більшу масу і у скільки разів?
Задача 2. Що ефективніше використовувати як грілку – торбинку з піском чи пляшку з водою, якщо їх температури однакові? Чому?
Задача 3. Визначте масу мідного дроту, довжина якого 2 км і опір 8,5 Ом.

) ковзаняр масою 70 кг перебуваючи на льоду вдаряє шайбу масою 300 г надаючи їй швидкості 10м/с у горизонтальному напрямку .на яку відстань відкотиться ковзаняр  якщо коефіцієнт тертя ковзанів об лід 0.02?

2) протягом 7 годин роботи підйомний кран піднімає на висоту 10 м 3000 т будівельних матеріалів яка потужність двигуна крана якщо його коефіцієнт корисної дії 60%?

3) куля масою 10 г що летить зі швидкістю 800 м/с пробиває дошку товщиною 8 см .Після цього її швидкість зменшується до 400 м/с .Визначте середню силу опору з якою дошка діє на кулю.

Редактировать

Объяснение:

2,3

Объяснение:

1) Нет, т.к при бета-распаде в ядре нейтрон превращается в протон с одновременным испусканием бета-частицы(электрона) и антинейтрино, следовательно, образуется элемент на 1 единицу ближе к концу таблицы, а не к началу.

2) Да, при альфа-распаде из ядра вылетает альфа-частица(ядро гелия), следовательно, образуется элемент на 2 единицы ближе к началу таблицы.

3) Да, это видно по таблице ( порядковый номер).

4) Нет, число электронов равно числу протонов и порядковому номеру.

5) Нет, при ионизации атом теряет или получает электроны, на протоны это никак не влияет, они находятся в ядре.