Наибольшее число опилок притянется к концам, полюсам магнита.
Меньше опилок будет ближе к середине.
Точно на середине магнита опилки не притянутся.
Есть интересное задание.
Даны два одинаковых бруска из железа. Один из них магнит. Определить какой.
Берем один брусочек и прикладываем к разным местам другого. К концам и к середине.
Если в руках магнит, то он притянет своим полюсом кусок железа в любом его месте.
Если в руках железный брусок, то он притянется к краям магнита, полюсам, но не притянется к его середине.
Объяснение:
Сегодняшний урок является завершающим в главе «Агрегатные состояниявещества», и в рамках него мы решим несколько задач, которые могли бы быть включены в контрольную работу по этой теме. Ранее мы рассмотрели множество тепловых процессов: нагревание и охлаждение, плавление и кристаллизация, парообразование и конденсация, горение топлива. Кроме этого, мы обсуждали применение в технике технологий, описание которых требует владения указанными понятиями и такой характеристикой любого технического устройства, как КПД.
Вспомним, какие формулы необходимо знать, чтобы решать задачи по теме «Тепловые явления и агрегатные состояниявещества».
Количество теплоты нагрева или охлаждения тела:
Количество теплоты плавления или кристаллизации тела:
Количество теплоты парообразования или конденсации тела:
Количество теплоты сгорания топлива:
В указанных формулах присутствуют табличные величины, которые тоже необходимо вспомнить
