Два провідника опорами 5 Ом і 30 Ом ввімкнуті в мережу, що має наругу 120 В. яка кількість теплоти виділяється за 10 с. в кожному якщо їх з'єднати послідовно? паралельно?​

используй закон дальтона: p=p1+p2p=yrt/v1 +yrt/v2 p=(p1*v1+p2*v2)/(v1+v2); p= 1000/7кпа

Объяснение:

1. все сосуды с носиками. в вертикальном положении уровень воды в носике и в сосуде одинаков. при наклоне уровень в носике становится ниже, уровень в сосуде стремиться сравняться с ним, вода выливается из чайников, кофейников, кувшинов, леек и пр. 2. водоуказательные стекла котлов и баков. соединенные с водным и паровым (воздушным) пространством, они показывают уровень воды в закрытом оборудовании. 3. u-образные трубки в приборах ( ртутный манометр для измерения давления, сифоны для перекачки жидкости). здесь имеет значение разность давлений с разных сторон трубки, уровень устанавливается в соответствии с ним. по этому принципу действуют природные ключи, фонтаны и гейзеры. 4. система канализации - загрязненная вода перетекает по к приемникам (перекачивающим насосам). расположенным ниже, создавая напор.

Значение : большинство людей, изучающих основы , в будущем не собираются стать . некоторые будут работать либо в области , либо в смежных областях, в технике или области других наук. независимо от того, в какой области вы собираетесь трудиться в дальнейшем, знания о природе, наблюдаемой глазами , вам понять изменения, происходящие в окружающем вас мире.что такое ? дает возможность ответить на эти и другие вопросы. она позволяет предсказывать и строить новое, понимать и проникнуть в неизвестное. из того, что мы узнаем в , формируются новые представления, воспроизводятся новые явления. говоря о роли , выделим три основных момента. во-первых, является для человека важнейшим источником знания об окружающем мире. во-вторых, , не прерывно расширяя и многократно умножая возможности человека, обеспечивает его уверенное продвижения по пути технического прогресса. в-третьих, вносит существенный вклад в развития духовного облика человека, формирует его мировоззрение, учит ориентироваться в шкале культурных ценностей. поэтому можно говорить соответственно о научном, техническом и гуманитарном потенциалах . эти три потенциала содержались в всегда. но особенно ярко и весомо они проявились в хх столетия, что и предопределило ту исключительно важную роль, какую стала играть в современном мире.