Объяснение:
у меня сор дою все балы
Вопрос№1. Определите особенности курганов Шиликты и Бесшатыр, ответив на следующие вопросы?
1). Какому периоду относятся курганы?
2). В каком регионе они находятся?
3). Какое племя возводило данный курган?
4). Кто из ученых их исследовал?
5). Каковы их особенности, что означают находки, найденные в курганах?
Вопрос№2. Приведите в соответствие термины и их определения.
A. Тотемизм 1. Поклонение неодушевленным предметам таким
как камни, амулеты, вода, небо.
В. Культ предков 2. Поклонение животным и растениям, преобладание
мнение о том, что люди и животные имеют
одинаковое происхождение.
C. Фетишизм 3.Вид религиозного поверья, согласно которому люди
считали, что душа умершего продолжает жить
D. Анимизм 4.Поклонение духам умерших предков
Объяснение:
1. К понятию «физическое тело» относятся…
Г) будильник
2. Примерами механических явлений являются…
А) движение автомобиля
3. Перевести 125 см в систему СИ:
Б) 1,25 м
4. Одинаковы ли молекулы льда, воды, водяного пара?
А) одинаковы
5. Диффузия относится к понятию…
В) физическое явление
6. Примерами аморфных твердых тел являются…
Д) янтарь
7. Лед растопили, а часть полученной воды испарили. При этом молекулы…
В) оставались прежними
Часть В
8. Определите цену деления шкалы мензурки (рис). Укажите предел измерения. В мензурку была налита вода до уровня А. После погружения цилиндра в мензурку, вода поднялась до уровня В. Определите объем цилиндра.
Нет рисунка
9. Преобразуйте числа
а) Запиши число в стандартном виде:
Диаметр Солнца 1390000000 м = 1,39·10⁹ м
б) Запиши число в обычном виде
Инфузория-туфелька составляет 0,0002 м
10. Решите качественную задачу
(ответить на вопрос, основываясь на физических законах)
Можно ли сказать, что объем газа в сосуде равен сумме объемов его молекул? Поясните ответ.
Нет! Между молекулами существуют огромные (по сравнению с молекулами) расстояния.
Часть С
Решите задачу
11. Какой из двух измерительных линеек, с большей или меньшей ценой деления, можно более точно измерить длину? Почему?
С меньшей ценой деления.
