Коваль підняв молот і вдарив ним по виробу на наковальні. Куди поділася його потенціальна енергія?
А. Перетворилася у внутрішню.

Б. Перетворилася у кінетичну.

В. Зникла.​

Равнодействующая есть геометрическая сумма сил, действующих на тело. У нас все силы коллинеарны между собой, стало быть, чтобы посчитать проекцию равнодействующей на эту прямую, достаточно сложить модули всех сил с учетом знака. Всего у нас 8 вариантов расстановки знаков (по числу различных упорядоченных троек из "плюсов" и "минусов") и, соответственно, 4 варианта модуля результирующей, т.к. для всякой тройки из только что описанного кортежа можно сделать "противоположную" заменой каждого знака на противоположный, при этом проекция результирующей умножается на . Таким образом, мы избавляемся от половины вариантов и, кроме того, можем сразу рассматривать модуль силы вместо рассмотрения ее проекции.

Этим вариантам соответствуют следующие проекции: 
(других проекций нет по только что доказанному)
и модули: 
Отсюда ответ: в.

1. Мальчик подбросил мячик массой 300 грамм на высоту 20 метров , какую он совершил работу ?

m - масса мяча ( 200 грамм = 0,2 кг )
g - ускорение свободного падения ( 10 Н / кг )
h - высота ( 20 метров )

A = m * g * h = 0,2 кг * 10 Н / кг * 20 м = 40 Дж

ответ : 40 Дж

2. Моторчик игрушечной машинки совершил работу равную 3 Дж , затратив на это 2 секунды , какова мощность моторчика ?

A - работа ( 3 Дж )
t - время ( 2 сек )
N - мощность ( ? )

N = A / t = 3 Дж / 2 сек = 1,5 Вт

ответ : 1,5 Вт

3. Подъемник поднял бетонную плиту массой 1 тонна на высоту , равную 30 метрам , какую работу совершил подъемник ?

h - высота ( 30 метров )
m - масса ( 1 тонна = 1000 кг )
g - ускорение свободного падения ( 10 Н / кг )
A - работа ( ? )

A = m * g * h = 1000 кг * 10 Н / кг * 30 м = 300 000 Дж = 300 кДж

ответ : 300 кДж