Добрий день!
12. Встановіть відповідність:
А) термоелемент; 1 – змінний резистор;
Б) реостат; 2 – спай 2-х металів;
В) фотоелемент; 3 – сонячна батарея.
13. Співставте позначки на шкалі приладів з тим, що вони показують:
А) Ω; 1 – напрям струму;
Б) ↑; 2 – напругу;
В) V; 3 – опір;
Г) A; 4 – силу струму.
14. Встановіть відповідність між величинами і формулами:
А) I = ; 1 – [Кл];
Б) U = ; 2 – [А];
В) q = ; 3 – [Ом];
Г) R = ; 4 – [В].
V рівень. Розмістіть у порядку зростання, починаючи з найменшого значення (2 х 0, ів).
15. Розмістіть метали в порядку зростання питомого опору:
А) залізо;
Б) свинець;
В) мідь;
Г) ніхром.
6. Визначте опори і розташуйте їх у порядку зростання:
А) I = 0,11 А, U = 220 В;
Б) ρ = 0,05 Ом∙мм2/м, l = 100 м, S = 1 мм2;
В) 1,5 кОм;
Г) 0,003 МОм.
VI рівень. Множинний вибір (5 х 0, ів).
17. Виберіть лише правильні відповіді:
I – сила струму – векторна величина;
II – сила струму є добутком напруги та опору;
III – закон Ома справедливий для невисоких напруг;
IV – сила струму – відношення заряду до напруги.
Відповідь:
А I, II, IV;
Б усе правильне;
В II та III;
Г I, II;
Д усе неправильне.
18. Виберіть поєднання, яке дозволить створити гальванічний елемент:
лимон;
II – спирт;
III – цинковий електрод;
IV – мідний електрод.
Відповідь:
А I, III, IV;
Б I та III;
В I, II, III, IV;
Г II, III, IV;
Д I, III.
19. Виберіть аналогії, що дозволяють порівняти електричний струм та рух води:
I – різний рівень води і напруга;
II – питома теплоємність і опір;
III – сила струму і закон Паскаля;
IV – дифузія та рух електронів.
Відповідь:
А I, II;
Б I, III;
В I, III, IV;
Г аналогій немає;
Д лише I.
20. Виберіть лише правильні відповіді:
I – теплова дія струму проявляється при надпровідності;
II – струм у провіднику завжди викликає магнітну дію;
III – опір провідника залежить від напруги і сили струму;
IV – струм протікає від "-" до "+".
Відповідь:
А II та IV;
Б лише I;
В I та II;
Г I, III та IV;
Д лише II.
21. Вкажіть умови, які дозволяють зменшити опір металевого провідника:
I – укоротити дріт;
II – потовщити дріт;
III – помістити в рідкий азот;
IV – замість металу взяти сплав.
Відповідь:
А I, II;
Б II;
В підходить усе;
Г I;
Д I, II, III.
VII рівень. Укажіть, чи є правильними твердження, записані в правій та лівій колонках, а також чи є між ними причинно-наслідковий зв'язок (6 х 0, ів). Майте на увазі, що якщо якесь з тверджень неправильне, то між ними не може бути причинно-наслідкового зв'язку.
Відповідь подати у вигляді комбінацій двох літер та відповіді "так" або "ні".
22. Першим металом, у якого виявили надпровідність, була ртуть. <тому що> Ртуть – єдиний метал, що за нормальних умов перебуває у рідкому стані.
А – перше твердження правильне; Б – друге твердження правильне;
В – перше твердження неправильне.
Г – перше твердження неправильне.
Поняття пов’язані між собою Так Ні
23. Якщо вольтметр увімкнути послідовно зі споживачем, він вийде з ладу. <тому що>Вольтметр має малий внутрішній опір.
А – перше твердження правильне;
Б – друге твердження правильне;
В – перше твердження неправильне.
Г – друге твердження неправильне.
Поняття пов’язані між собою Так Ні
24. Клеми повзункового реостата виготовлені з графіту. <тому що> Графіт має порівняно великий питомий опір.
А – перше твердження правильне;
Б – друге твердження правильне;
В – перше твердження неправильне.
Г – друге твердження неправильне.
Поняття пов’язані між собою Так Ні
25. Слово "струм" у перекладі означає течію чогось. <тому що> Переносниками струму у металі є вільні електрони.
А – перше твердження правильне;
Б – друге твердження правильне;
В – перше твердження неправильне.
Г – друге твердження неправильне.
Поняття пов’язані між собою Так Ні
26. Надпровідність неможливо пояснити з точки зору електронної провідності. <тому що> Атоми металу легко віддають електрони.
А – перше твердження правильне;
Б – друге твердження правильне;
В – перше твердження неправильне.
Г – друге твердження неправильне.
Поняття пов’язані між собою Так Ні
27. Обмотки реостата виготовляють з міді або сталі. <тому що>Реостат повинен мати якомога менший опір.
А – перше твердження правильне;
Б – друге твердження правильне;
В – перше твердження неправильне.
Г – друге твердження неправильне.
Поняття пов’язані між собою Так Ні
