Решите задачу. Решение оформите в тетради.

Задача

Вологодский оптико - механический завод производит оптические прицелы марки «Пилад», изготавливая для них линзы с оптической силой 1, 25 дптр. Такие прицелы дают десятикратное увеличение в радиусе 100 м. Определите фокусное расстояние данных линз. УМОЛЯЮ РЕШИТЕ​

Образовательная: знакомство со строением уха, слуховым аппаратом человека; продолжение работы по формированию навыков учащихся работать в группе, анализировать источники информации, выполнять эксперимент; закрепление знаний и умений составлять задачи по теме и решать их. – Воспитательная: воспитание мировоззренческих понятий (причинно-следственные связи в окружающем мире, познаваемость окружающего мира и человечества); нравственное воспитание – любви к природе, чувства товарищеской взаимовыручки, этики групповой работы. – Развивающая: развитие навыков и умений классифицировать и обобщать, составлять схемы, формулировать выводы по изученному материалу; развитие самостоятельности мышления и интеллекта, грамотной устной речи, навыков практической работы. Оборудование: схемы, фотографии, видеофильм или презентация «Изучение слухового аппарата человека», телевизор (мультимедийный проектор), компьютеры с выходом в интернет, другие источники информации, презентация, видеоролик. Ход урока I. Организационный этап (1–2 мин). В кабинете парты расставлены для работы в группах по 3–4 учащихся. Учитель объясняет цели и задачи урока. Формируются группы (по желанию), раздаётся рабочий материал. Каждая группа имеет компьютер с выходом в интернет. В течение заданного времени группа готовит тексты мини-рассказов (докладов) по различным источникам информации (библиотечные ресурсы, электронные учебники, интернет, видеотека, мультимедийные источники информации), иллюстрирует их слайдами, схемами, картинками. II. Активизация мыслительной деятельности (5 мин) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК (Из словаря В.Даля.) Вокальный. Заимствовано в начале XVIII в. из французского языка: vocal – гласный, голосовой, звучащий. •В унисон (в один голос). Возникло в XIX в. в результате сращения в одно слово, заимствованного из итальянского языка, где unus – один, sonus – звук, голос. •Слух. Общеславянское. Образовано с суффикса -х- от того же корня, что и слово слыть.

1. При падении происходит преобразовании потенциальной энергии в кинетическую. Наибольшую потенциальную энергия тело имеет в начальный момент времени, а кинетическую - в конечный.

2. Потенциальная энергия шара 4 000 000 Дж

3. Кинетическая энергия автомобиля 700 000 Дж

Объяснение:

1.

Когда тело падает с высоты , то кинетическая энергия переходит в потенциальную.

Кинетическая энергия:

Потенциальная энергия:

Когда тело находится на высоте , то оно имеет только потенциальную энергию. Тело отпускают и под действием силы тяжести оно начинает падать на землю при этом кинетическая энергия увеличивается, а потенциальная уменьшается так как выполняется закон сохранения энергии: . Наибольшую потенциальную энергию тело имеет в начальный момент времени, то есть в тот момент когда тело обладает только потенциальной энергией. Во время пути вся энергия переходит в кинетическую и поэтому перед ударом об землю тело будет иметь наибольшую кинетическую энергию.

2.

Дано:

200 кг

2 км = 2000 м

10 м/c²

Найти:

- потенциальная энергия

200 кг * 10 м/c² * 2000 м = 4 000 000 Дж

ответ: 4 000 000 Дж.

3.

Дано: (предполагаем, что масса автомобиля дана в тоннах)

3,5 т = 3500 кг

72 км/ч = 20 м/c

Найти:

- кинетическая энергия

 (3500 кг * 400 м²/c²) / 2 = 700 000 Дж

ответ:  700 000 Дж.