Camelia1980
27.10.2021 20:37

составить сценарий урока

Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель.

Образовательная цель: (суждения)

Развивающая цель: учащиеся должны овладеть следующими видами деятельности:

Воспитательная цель: учащиеся должны убеждаться в том, что

Сценарий урока

У - учитель; уч - ученик.

1. Организационный этап.

У: Здравствуйте, дети! Наш сегодняшний урок мы начнём с изучения новой темы «Действие магнитного поля на проводник с током». Я по вас записать в тетради название новой темы.

2. Мотивационный этап к суждениям

3. Этап создания нового знания

У:

Уч:

(опыты)

Этап закрепления нового материала.

Мотивационный этап (перед применением знания)

Этап применения знаний.

У: Сейчас поучимся применять полученные новые знания на практике.

Задачи - упражнения

Ваши действия при выполнении задания:

1

2

3

Контрольный этап.

У: А теперь тестирование на оценку. На листочке в правом верхнем углу запишите свою фамилию и инициалы. (Раздаю тесты, в которые включены задания, представленные ниже)

Тесты (10 штук)

Организационный момент. (итоги урока)

Домашнее задание: ответить устно на во в конце параграфов, делать упражнения 1274, 1262, 1227

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Dashacolod
01.02.2023 01:00

ответ:V (частота) = 7.5 *10^(15) Гц

U(максимальная скорость электрона) = 3000*1000 м/с

Me(масса электрона) = 9.11 *10^(-31) кг.

h(постоянная Планка) = 6.62 * 10^(-34)Дж*с

A(работа выхода) - ?

Объяснение:

Запишем основное уравнение фотоэффекта hV = A + Ek(максимальная кинетическая энергия выхода электрона)

Ek = (Me * U^(2)) / 2, значит уравнение приобретает вид hV = A + (Me * U^(2)) / 2

A = hV - (Me * U^(2)) / 2 = 6.62 * 10^(-34) * 7.5 *10^(15) - (9.11 * 10^(-31) * (3 * 10^(6))^(2)/2 = 49.65 * 10^(-19) - 40.995 *10^(-19) = 8.655 * 10^(-19) (Дж)

0,0(0 оценок)
Ответ:
Udontkhow
28.03.2020 07:58
1.Рычаг.
Действуя на длинное плечо рычага, мы выигрываем в силе, но при этом во столько же проигрываем в пути.
A₁=F₁S₁, A₂=F₂S₂
F₁>F₂, S₁>S₂
S₁/S₂ = F₂/F₁
F₁S₁=F₂S₂
A₁=A₂, из чего следует, что рычаг не даёт выигрыша в работе.

2. Неподвижный блок.
S₁=S₂, F₁=F₂
A₁=F₁S₁, A₂=F₂S₂
A₁=A₂, из чего следует, что неподвижный блок не даёт выигрыша в работе.

3. Подвижный блок.
S₁=h, S₂=2h
F₁=P, F₂=P/2
A₁=Ph, A₂=P/2 * 2h = Ph
A₁=A₂, из чего следует, что подвижный блок не даёт выигрыша в работе.

Простые механизмы не дают выигрыша в работе.

Получая выигрыш в силе в 2 раза, проигрывают в 2 раза в пути.

"Золотое правило механики":
Во сколько раз выигрываем в силе, во столько раз проигрываем в расстоянии.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота