6. попробуйте объяснить, какую цель преследуют, когда строят
высокие плотины, перегораживая русла рек?

болды және

Объяснение:

шзошщли мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен отбасыммен бақыттымын эссе жазу мен

Пусть l  - длина эскалатора. vш = (1/2)vб скорость шагающего пассажира, равная половине скорости бегущего. v - скорость эскалатора. время поездки на эскалаторе l/v больше времени, когда пассажир шагает l/(v+vш) на 10 секунд: l/v - l/(v+vш) = 10              (1) время поездки на эскалаторе l/v больше времени, когда пассажир бежит со скоростью 2vш на 15 секунд: l/v - l/(v+2vш) = 15            (2) налицо два уравнения, из которых можно получить выражения для v и vш. выражая vш из уравнения (1) получаем: vш = 10v^2/(l - 10v)              (3); подставляем выражение (3) теперь в уравнение (2) после муторной получаем выражение для v: v = l/30                                (4). подставляя теперь выражение (4) в (3) находим vш = l/60 нам предлагают найти время, за которое l/2 пути пассажир проехал со скоростью эскалатора v, а вторую половину пути l/2 прошел со скоростью vш: t = l/(2v) + l/(2vш) = l*30/(2l) + l*60/(2l) = 15 + 30 = 45 сек.