1.
обнаружена запись о местонахождении клада: «от старого дуба пройти на север 15 м, повернуть налево и пройти 35 м, повернуть налево и пройти 45 м, повернуть направо и пройти 25 м, повернуть направо и пройти 30 м; здесь копать». изобразите траекторию движения согласно данным указаниям. каков путь, который, согласно записи, надо пройти, чтобы дойти от дуба до клада? на каком расстоянии от дуба находится клад?

2.
вдоль ступеньки движущегося эскалатора туда и обратно бегает жук. нарисуйте примерный вид траектории движения жука относительно земли.

3.
с какой скоростью должен двигаться лифт, чтобы переместиться с 61-ого этажа небоскрёба на 1-ый этаж за 1 мин? расстояние между этажами 3 м, движение лифта считайте равномерным.

ответ:510К

Объяснение:

Т2=33+273=306К

КПД= (Т1-Т2)/Т1 *100%

откуда находим Т1= Т2/ 1-кпд, кпд=0,4

Вычисляем Т1= 306К/1-0,4=306К/0,6= 510К

Использование (сжигание) природных запасов, приводящее к их истощению, еще Менделеев, в свое время, считал, что сжигать нефть - это сжигать реальные деньги.

Загрязнение окр. среды не соизмеримое ни с чем другим.

Вызывают кардинальное потепление, таяние ледников, подъем уровня мирового океана, изменение жизнедеятельности животных и растений в определенных климатических поясах (мутации, вымирание и тп) как следствие ТД

Первая задача.
все задачи подобного типа ОЧЕНЬ хороши в плане проверки умения думать и знаний векторной алгебры

Дано:
расстояние S=216 км
время 2 часа
скорость ветра Vв=11.5 м/с

Решается просто, но нуждается в анализе происходящих в ней событий.

Если бы ветра не было, то самолет летел бы прямо к цели, но ветер влияет на полет самолета, тем самым изменяя траекторию полета.
Пилот в свою очередь также меняет направление полета чтобы под воздействием ветра лететь прямо (как в безветренную погоду)

Обе скорости - скорость самолета и скорость ветра вносят свой "вклад" в результирующую скорость

 Т.е. если сложить "вклад" который вносит ветер и "вклад" вносимый самолетом, мы найдем результирующую скорость,

теперь переведем все вышесказанное на научный язык
скорость это вектор.

Выше было сказано, что нас интересует сумма, совершенно верно, сумма векторов, в приложении СИНИМ цветом обозначена результирующая скорость(которая будет получена в результате сложения скорости самолета и скорости ветра)
КРАСНЫМ - скорость самолета
ЗЕЛЕНЫМ - скорость ветра

Графически мы видим что результирующая скорость - результат сложения ( по правилу треугольника) вектора скорости самолета (КРАСНЫЙ)и скорости ветра (ЗЕЛЕНЫЙ)

получился прямоугольный треугольник, по теореме пифагора мы можем найти искомую скорость самолета Vс=√(30^2+11.5^2)= приблиз. 32.1м/c или 115.6 км/ч

ответ получен.Странно, что в задаче не спрашивают, под каким углом направлена скорость самолета

Для полноты картины определяем угол отклонения скорости самолета относительно результирующей скорости, например через косинус
cosa=30/32.1
а сам угол равен arccos 30/32.1= приблизительно 21

Скорость направлена на северо-северо-запад

В приложении смотрите только на треугольник, остальное - черновые записи :)

2 задачу не решу, электричество не изучал