1. Ключевые понятия и термины. (соотнеси цифру термина и букву понятия, но отличники пишут полностью)

1). Экспорт.

2). Импорт.

3). Валютный рынок.

4). Валютный курс.

5). Девальвация валюты.

6). Ревальвация валюты.

А. Приобретение за границей товаров и услуг и их ввоз в страну для удовлетворения потребностей населения, фирм и организаций.

Б. Продажа товаров и услуг гражданам, фирмам и организациям других стран.

В. Официальное снижение курса национальной валюты по отношению к иностранным валютам.

Г. Официальное повышение курса национальной валюты по отношению к иностранным валютам.

Д. Цена денежной единицы данной страны, выраженная в валютах других стран или в международных денежных единицах.

Е. Система устойчивых экономических и организационных отношений, связанных с куплей-продажей валют.

2. Тесты. (записываем только цифру во и букву ответа)

Укажите, какое из перечисленных положений является правильным.

1). В условиях избытка торгового баланса и при системе плавающих валютных курсов:

а) курс валюты будет расти, экспорт увеличиваться, а импорт снижаться;

б) курс валюты будет расти, экспорт падать, а импорт расти;

в) курс валюты будет падать, экспорт падать, а импорт расти;

г) курс валюты будет падать, экспорт расти, а импорт падать.

2). Накануне американский банк совершил сделку по обмену 15 млн немецких марок на 10 млн долл., а сегодня обменял 20 млн долл. на 35 млн марок. Это значит, что сегодняшний курс марки составил:

а) 0,57 и она обесценилась по отношению к доллару;

б) 1,75 и доллар девальвировал относительно марки;

в) 1,75 и доллар ревальвировал относительно марки.

3). В условиях плавающих валютных курсов рост курса доллара к немецкой марке может быть связан с тем, что:

а) инфляция в США выше, чем в ФРГ;

б) реальные процентные ставки в США выше, чем в ФРГ;

в) американцы увеличили с на немецкие автомобили.

4). В условиях плавающих курсов изменение курса доллара означает, что:

а) изменяются с и предложение на валютном рынке;

б) увеличилась цена золота в долларах;

в) США не выполняют требований МВФ корректировать курс доллара путем

валютных интервенций.

5). Если валютный курс доллара в иенах вырастет, то при стабильности курса иены по отношению к марке:

а) снизится экспорт США в Японию;

б) импорт США из Японии снизится;

в) экспорт США в Германию вырастет;

г) импорт США из Германии вырастет;

д) нельзя сказать, как изменится торговля США с Германией.

6). Если официальные органы стремятся избежать обесценения национальной валюты, они будут: а) продавать национальную валюту в обмен на иностранную; б) покупать национальную валюту в обмен на иностранную; в) продавать государственные ценные бумаги на открытом рынке; г) покупать государственные ценные бумаги на открытом рынке; д) ослаблять валютные ограничения; е) усиливать валютные ограничения; ж) повышать налоги; е) уменьшать налоги.

3. Задачи. 1). Страна А в расчете на единицу ресурсов может производить 10 т пшеницы или 10 т кофе, страна В — 30 т пшеницы или 60 т кофе. Внутреннее потребление в стране А находится в точке (5, 50), в стране В — в точке (15, 180). Какая из стран будет экспортировать пшеницу, каковы обменныекоэффициенты торговли, каков эффект специализации?

Общие причины и закономерности происхождения государства. Первые государства – Египет, Шумер, Аккад – возникли на нашей планете в IV-III тысячелетии до н.э. Парадокс истории состоит в том, что, создав однажды государство во имя общего блага, человек стал заложни­ком его корыстных интересов и всеохватывающего влияния. В дальней­шем, стремясь ограничить всевластие государства, поставить его под контроль, человек, однако, понимал невозможность своего существова­ния без государства и помимо него.[2] Оценивая роль государства в жизни общества и личности, известный французский исследователь П. Валери как-то заметил: «Если госу­дарство сильное, оно подавляет нас, если же слабое – мы погибаем».[3] По­чему же человек не может существовать без государства, но и одновре­менно всегда противостоит ему? Для ответа на этот вопрос следует обра­титься к причинам, которые формированию государства, изучить закономерности его возникновения. Появлению государства предшествовала особая стадия развития общества, которая в теории государства и права получила название «протогосударство». Для этой стадии характерны общественная форма собствен­ности, существенный рост производительности труда, оседание накопленных богатств в руках родоплеменной знати, быстрый рост населения, его концентрация, появление городов, становя­щихся административными, религиозными и культурными цент­рами. Под влиянием различных причин протогосударство трансформировалось в государство. Первоочередное значение в этом процессе имели социальные факторы: имущественное неравенство, приводящее к все большему расхождению интересов управляющих и управляемых; психологические: природный страх человека перед другим человеком, а также и его разум­ность, которая приводит к пониманию необходимости создания органов управления, стоящих над обществом; геополитические: опасность насилия, которая исходила от более сильных и организованных племен. Особо отметим роль географического фактора. Именно благодаря ему произошло разделение путей развития человечества на «восточный» и «западный». Причины такого разделения за­ключались в том, что на «востоке» в силу ряда обстоятельств (глав­ное из них – необходимость проведения крупных ирри­гационных работ, что было не под силу отдельной семье) сохра­нились общины и, соответственно, общественная собственность на землю. На «западе» же таких работ не требовалось, общины рас­пались, и земля оказалась в частной собственности. Эти пути происхождения государства, особенно западный, достаточно подробно описаны Ф. Энгельсом. Выделив комплекс причин, вызвавших образование государств, попытаемся определить общие закономерности процесса возникновения государства. Суммируя имеющиеся по данному вопросу исследования  историков, социологов и юристов, представляется возможным указать на следующие закономерности: 1) государство возникает вследствие разложения первобытнообщинного строя;
2) государство – результат естественного усложнения общественных отношений;
3) процесс возникновения государства занимает чрезвычайно продолжительный отрезок времени;
4) образованию государства предшествовало становление простейших органов общественного управления и механизмов общественного регулирования;
5) формирование государственности во всех регионах мира происходило под доминирующим влиянием различных факторов, что и обусловило несовпадение причин, сроков и возникновения государства

Что значит слово «депутат»?  Когда я посмотрела его значение в словаре С.И. Ожегова, я узнала, что «депутат- это выборный представитель, член выборного государственного учреждения. На мой взгляд, главные слова здесь - « выборный, представитель», так  как выбираем, голосуем за человека, в котором мы должны быть уверены, которого мы должны знать, и должны надеяться, что он улучшит наше будущее. Также могу добавить, что для меня депутат - это умный, ответственный человек, решающий сейчас и в будущем проблемы граждан, а значит, и всего государства.   

          В моём городе недавно выборы в городскую Думу, где мы, граждане, принимали участие в голосовании за человека, благодаря которому в нашем городе станет лучше, который своими делами сможет прославить его. Представителем  шестого созыва стал Сим Сергей Викторович, выдвинутый партией «Единая Россия». Я думаю, что он честный, отзывчивый, добрый, ответственный и, конечно же, любящий свою малую Родину, человек. Я считаю, что и без наших наказов члены Городской Думы улучшат то, что и сейчас прекрасно.

             Но тема моего сочинения: « Мой наказ депутату городской Думы».

            1. Наказ, касающийся наших муниципальных учреждений. Так как наши школы являются нашим вторым домом, то в них какие-то части должны быть как и у нас. А какие же это части? Начнём с любви, уважения, уюта - есть. Необходимые книги, учебники, материалы для изучения, для получения знаний – есть. Окна, двери, столовая, раздевалки, спортзал - есть. В наших «домах» есть всё.

             2. Мой главный наказ будет касаться другого вопроса: общественно важной проблемы. Та проблема, на которую я хочу обратить внимание, является важной не только в нашем городе, но и во многих других городах. Каждый вечер, ровно в 19.30 я включаю телеканал «ТНТ Армавир» и смотрю новости со своей семьёй. Практически каждую передачу там рассказывают об авариях, дорожно-транспортных происшествиях,  в которых водители либо калечат детей, людей, либо убивают их, не замечая, садясь за руль в нетрезвом состоянии. Управляют транспортными средствами подростки, угнавшие машину даже у собственных родителей, и за эти, казалось бы, глупости страдают другие люди. Это на самом деле ужасно. Моя мама работает инспектором по пропаганде безопасности дорожного движения ГИБДД. Она часто задерживается на работе, не спит по ночам, не проводит с нами выходные, потому что ребенок оказался вдруг на проезжей части или не в автокресле и пострадал, пошёл гулять - попал под машину, не уследили родители - ребёнок в больнице. Такое бывает часто, и многие говорят, что мы не в силах что-либо изменить, но на самом деле я думаю, что это не так. Это можно исправить, и в этом нам должна наша власть, наши выборные представители.

Наши будни приближаются к глубокой осени и зиме. В это время  на  городских улицах становится темно, на дорогах будет скользко, пасмурная погода продиктует свои капризы, из-за которых видимость на дорогах ухудшится, и за этим последуют жертвы, так как дети, обучающиеся в школах во вторую смену или посещающие спортивные секции (а таких немало), возвращаясь в тёмное время суток, не всегда видны спешащим домой водителям транспортных средств. В нашем городе и крае из-за осенне-зимних погодных условий возрастает число пострадавших пешеходов. Для решения этой проблемы создали чудесную вещь - светоотражательные элементы, благодаря которым водитель сможет увидеть пешехода в любую погоду и в любое время суток:  при движении с ближним светом фар водитель автомобиля

увидеть пешехода на дороге на расстоянии 25-50 метров. Если пешеход применяет светоотражатель, то это расстояние увеличивается до 150-200 метров. А при движении автомобиля с дальним светом фар дистанция, на которой пешеход становится

виден, с применением светоотражателей увеличивается со 100 метров до 350 метров. Это даёт водителю 15-25 секунд для принятия решения. Из вышеприведённых утверждений призываю, чтобы мой наказ выражал следующее содержание: направить в муниципальные общеобразовательные учреждения приказ о том, чтоб у каждого юного армавирца имелись съёмные светоотражатели, которые позволят водителям в темное время суток и пасмурную погоду замечать пешеходов, в ходе чего количество фактов детского дорожно-транспортного травматизма значительно уменьшится.

           Могу завершить своё сочинение словами: «Вот мой наказ депутату», но скажу по-другому: «Уважаемый Сергей Викторович, появление на верхней одежде детей светоотражательных элементов - залог сохранения детских жизней, а это приведет к тому, что станет наш Армавир – городом безопасных дорог».