Выбрать правильные ответы.

Выручка фирмы - это:

а) рост полного дохода при росте реализации продукции на единицу;
б) поступление денег от реализации товаров в ходе обычной деятельности;
в) финансовые доходы фирмы, не связанные на прямую реализацией ею товаров и услуг;
г) доход фирмы от единицы проданного товара.

В экономическом смысле издержки — это:

а) затраты фирмы на факторы производства;
б) платежи фирмы своим поставщикам за при обретаемые факторы производства и условно
начисленные расходы;
в) выплаты, которые делает фирма в процессе обычной деятельности, и ее убытки;
г) убытки фирмы.

Полные переменные издержки включают:

а) постоянные издержки на единицу продукции;
б) затраты фирмы, не зависящие от объемов производства;
в) изменение общих издержек при изменении объемов производства на единицу;
г) затраты фирмы, зависящие от объемов производства.

По моему мнению для повышения рабочих мест в стране, государству нужно развивать малый и средний бизнес. Для своего утверждения, приведу несколько примеров. Я начинающий предприниматель накопил например 10.000$, но я не сильно осведомлен куда можно вложить деньги, с минимальным риском, но если у государство будут определенный государственные офисы для поддержки бизнесменов, то количество предпринимателей увеличилось бы, потому что люди будут осведомлены на счет данной сферы деятельности и при определенной консультации они строили кафе/рестораны/офисы, благодаря чему увеличивается количество рабочих мест. Мое мнение государство должны влиять на людей, чтобы они не боялись вкладывать деньги в малый и средний бизнес, если будет поддержка со стороны государства в таких условиях как: уменьшение налогов в составлении бизнес планов, правильная консультация, обучение в развитии предпринимательской деятельности.

В современных условиях, когда изменяется структура занятости населения, возрастает доля умственного труда в производстве, уменьшается потребность общества в малоквалифицированном труде, остро встает вопрос о поиске дополнительных источников, внутренних резервов экономического роста страны. 
Одним из таких источников является уровень образования населения. Исследования, проводимые многими экономистами, позволили сделать вывод о том, что образование порождает косвенные эффекты в форме экстерналий, которые могут иметь денежное и не денежное выражение.
Результаты проведенных исследований показали, что «существует четкая связь между получением гражданами высшего образования и их участием в общественной жизни, социально значимых делах», но социальные и культурные выгоды высшего образования не только улучшению социальной обстановки, они имеют и прямой экономический эффект.
 эпиграф возьмем из Некрасова
"У людей-то для щей — с солонинкою чан,
А у нас-то во щах — таракан, таракан!
У людей кумовья — ребятишек дарят,
А у нас кумовья наш же хлеб приедят!
У людей на уме — погутарить с кумой,
А у нас на уме — не пойти бы с сумой? "
Процветание экономики страны я бы не связывала напрямую с образованием. Пример тому -штаты, некоторые запад. и восточные страны. Образование должно быть достаточным, чтоб народ усвоил основную идею: кто не работает, тот не ест; а есть предпочтительнее хорошую колбасу, чем плохую.
С др. стороны еще ярче пример хорошего образования в ссср, где экономического роста не случилось. Т. е. случилось, но тогда, когда страна была малограмотной, но идейной - в предвоенные и послевоенные годы.