1. Староста класса - ответственное и почетное поручение. Староста является
ответственным уполномоченным одноклассником по организации
самоуправления в классе и, одновременно с этим классного
руководителя.
2. Староста избирается и переизбирается общим собранием класса из числа
учащихся этого класса. Кандидатура старосты согласовывается с классным
руководителем.
3. Срок полномочий старосты определяется общим собранием класса.
4. В своей деятельности староста стремится к сохранению и развитию
лучших традиций класса и школы.
5. Староста класса отвечает:
за организацию хозяйственно-бытовых мероприятий класса, включая
дежурство;
за своевременное информирование одноклассников о событиях,
непосредственно касающихся класса;
за организацию самоуправления в классе.
6. Староста класса имеет право:
созывать и проводить общие собрания класса;
собирать ученический актив класса для обсуждения проблем и
конкретных вопросов жизни и деятельности классного коллектива и
(или) участия класса в школьных мероприятиях;
задавать одноклассникам (любому учащемуся класса) постоянные и
временные поручения и добиваться выполнения этих поручений;
требовать от учащихся своего класса отчетов о выполнении поручений,
данных ученику коллективом (общим собранием) класса или лично
(старостой);
организовывать класс на участие в школьных мероприятиях;
оперативно принимать решения по хозяйственно-бытовым и
организационным вопросам жизнедеятельности класса;
в случае необходимости принимать на себя ответственность и
осуществлять оперативное руководство мероприятиями класса, а также
координировать действия учащихся класса в школьных мероприятиях;
определять объем работы дежурных по классу;
контролировать работу дежурных по классу.
ОбязанностиПредставлять интересы класса в общественных организациях школы;
участвовать в подведении итогов школьных дел (мероприятий), когда
это касается класса.
7. Староста класса обязан:
знать (своевременно узнавать) расписание занятий класса, изменения в
расписании и сообщать о них одноклассникам;
сообщать завучу школы или дежурному администратору, если урок не
начался в течение 10 минут по расписанию;
знать, кто из учащихся класса присутствует (присутствовал или
отсутствовал) на том или ином учебном занятии;
организовывать дежурство по классу, составиять графики дежурства,
назначать дежурных по классу и координировать их действия, во время
дежурства класса по школе назначать дежурных на посты,
инструктировать дежурных об их обязанностях;
заботиться о готовности учебного помещения (класса, кабинета) к
уроку и о порядке, который после себя оставляет класс, назначать для
этого ответственных или дежурных из числа одноклассников и
контролировать их действия;
выполнять решения классного коллектива (если они приняты
большинством учащихся), организовывать выполнение этих решений;
учитывать интересы одноклассников при принятии решений,
советоваться при этом с ними;
координировать взаимодействие учащихся класса и общественных
объединений по самоуправлению класса;
информировать коллектив класса о решениях органов ученического
самоуправления школы, касающихся класса;
по поручению классного руководителя и в его отсутствие
организовывать работу класса.
8. Как классного руководителя староста класса выполняет его
поручения по информированию однокласссников о распоряжениях классного
руководителя и по организации учащихся своего класса на участие в
классных и школьных мероприятиях. Поручения классного руководителя
староста может выполнять лично или опосредованно, то есть перепоручать
их ответственному и более компетентному (в данном конкретном поручении)
однокласснику.
Классный руководитель оказывает старосте советами и
поддерживает его своим авторитетом.
Поставь миниатюрную Зину (рост 164 см, вес 56 кг) рядом с художественной гимнастикой, каждый скажет, что они из одного вида спорта, где главные качества – тонкие линии, грациозность, артистизм и внутренняя музыкальность. Возможно это от того, что она видела именно свою красоту в спорте, не физическую, не мускульную – духовную.
Откуда это у девушки, которая выросла в далекой от больших городов деревне, где по весне и осени знали одну обувку – резиновые сапоги, зимой – пимы, в которых и на танцы в сельский клуб, и по сугробам в школу. Свои первые лыжные километры она тоже сделала в валенках, ничего, понравилось. На самом деле Амосова, в девичестве Шишкина, родилась в Казахстане. Конкретно — в колхозе им. Н.К. Крупской Таласского района Джамбульской области, где снегом особо не пахло. Вскоре ее большое семейство (11 детей) переехало в село Златогорово Свердловской области, где маленькая девочка Зина впервые встала на лыжи.
После школы-восьмилетки Зина поехала в Каменск-Уральский, это недалеко от родной деревни. Поступила в ГПТУ-64, где и начался ее путь в большой спорт.
Училище в К-Уральске считалось самым спортивным, его учащиеся побеждали даже на областных соревнованиях, а Зина Шишкина (тогда она носила такую фамилию) стала в Свердловске чемпионкой Центрального совета «Трудовые резервы» по лыжным гонкам.
Шишкина после окончания училища работали в СУ-1 (строительном управлении) треста «Уралалюминьстрой» - штукатурила, белила и участвовала в самых различных соревнованиях, зимой – на лыжах, летом – по легкой атлетике, имела очень неплохие результаты в пятиборье (1-ый разряд).
Потом Зина уехала в Новосибирск – ей подсказали, что там есть техникум физкультуры «Трудовые резервы», в который принимают перворазрядников и чемпионов общества, все это у нее было. К тому же – полное государственное обеспечение, что не маловажно. Ее, конечно, приняли в техникум без проблем и она стала заниматься у тренера по лыжным гонкам Ивана Ильина.
В Новосибирск, в тот же техникум, уехал из Каменска-Уральского и Володя Амосов. На третьем курсе Зина и Володя поженились. Володя со временем станет кандидатом в сборную СССР по биатлону, мастером спорта международного класса; Зина добьется не меньших успехов, реализует свой талант на Олимпийских играх и Чемпионатах мира.
С 1969 года – армейская лыжница (по примеру мужа, который будет призван на службу). В том же сезоне она выиграет звание чемпионки Вооруженный Сил (в Североморске) сразу на двух дистанциях – 5 и 10км, выполнив тем самым мастерский норматив.
Позже будут победы в чемпионатах России, высокие результаты во всесоюзных соревнованиях – доказательство ее мастерства, за что в 1972 году Амосову включат в сборную команду СССР.
Объяснение:
