1. Внимательно посмотрите на рисунки на предыдущей стра- нице и прокомментируйте изображённые ситуации, какая требуется в каждой из них? 2. Скажите, в каких из этих случаев вы могли бы ? 3. Подумайте, что могло бы случиться, если бы вы не об- ратили внимание на какую-либо ситуацию мимо и не . 2 задание.
1. объясните, что такое .
2. для чего нужно другим?
3. какая бывает ?
4. кто такие волонтёры? зачем они другим?

3 задание.
решить возникшие проблемы в следующих ситуациях. проанализируйте ситуацию, найдите решение, какую именно можно оказать в данной ситуации. при этом нужно учитывать свой возраст и свои возможности.

ситуация 1: у вашей соседки сломался дверной замок. она никак не может попасть домой.
ситуация 2: ваш одноклассник сломал ногу, находится дома и не может посещать школу. он отстает по всем предметам.
ситуация 3: ваша соседка – одинокая бабушка, у которой больные ноги, и она не может долго ходить на улице.
ситуация 4: на улице громко плачет маленькая девочкк. 3-4 лет. она потерялась.
ситуация 5: ваш друг плохо усвоил тему и получил низкую оценку. он очень расстроен.