26. 8. а. ПРАЦЕЛЮБНІСТЬ. ВИНАГОРОДА ЗА ПРАЦЮ 1. Прочитай ключовий вірш. Розкажи, як ти його розумієш. Не працюйте тільки про людське око, немов чоловіковгодники, а як раби Христові, чиніть від душі волю Божу. 2. Запиши, як ти розумієш слова апостола Павла Хто не працює, той не їсть. 5. Познач M, як зробити працю духовною. попросити Господа благословити працю захоплюватися працею, перетворити ї на свого кумира трудитися з вірою, з переконання потрібності людям не захоплюватися надміру працею, не перетворювати її на кумира праціювати осмислено, без поспіху поспішно виконувати будь-яку роботу, незважаючи на те, чи вона відповідає здібностям робити корисні справи, що полегшує життя ближнім працювати відповідно до здібностей, подарованих Богом працею творити і примножувати добро i 6. Пригадай притчу про робітників у винограднику. Запиши, чим у праці шкодить заздрість. 3. Розподіли прислів'я за змістом. Запиши відповідні цифри. Ідеться про працьовиту людину | Ідеться про ледачу людину - 4 сая, 123,5,8,10 1. Хто добре працює, тому і щастить. 2. В ледачого руки до праці короткі. 3. Працюєш гірше теляти. 4. Хто працює — не бідує. 5. Працює через день-колоду. 6. Щира праця мозолиста. 7. Вперта праця все переможе. 8. В нього й робота — не бий лежачого. 9. Горить робота в руках. 10. Робить ні в честь, ні в славу. 4. Запиши про свої хатні обов'язки. Як посильною працею ти допомагаєш батькам? 7. За мотивами притчі про робітників у винограднику запиши висновок. Розпочни словами: Кожен, хто навернувся до Господа, заслуговує на його винагороду. 24 25 • 4.Основи християнської етики. 6 клас

Акробатические упражнения применяются с целью совершенствования физических качеств и специальных навыков в физической подготовке различных видов Вооруженных Сил и родов войск. Они развивают мышцы, укрепляют связки и суставы, благотворно воздействуют на органы дыхания и кровообращения воспитанию ловкости и координации движений, пространственной ориентировки.

С акробатических упражнений вырабатывается устойчивость организма к воздействию неблагоприятных факторов военно-профессиональной деятельности летного состава ВВС, надводных кораблей и подводных годок, Воздушно-десантных войск.

Акробатические упражнения подразделяются на акробатические прыжки, парные и групповые упражнения. Акробатические прыжки состоят из различных кувырков, переворотов, сальто; парные упражнения (мужские, женские и смешанные пары) включают стойки, поддержки, равновесия и хореографические элементы; групповые упражнения состоят из упражнений для женщин (тройки) и для мужчин (четверки). Тройки и четверки – наиболее сложные групповые упражнения, включающие разнообразные пирамиды.

1) Alisher Navoiy o'z hayotini ilmga bag'ishlagan inson bo'lgan. Husayn Boyqaroning vaziri bo'lgan vaqtida ham doimo davlatda tichlik saqlashga harakat qilgan. U yangi-yangi iste'dodlarni topib ularga homiylik qilgan, rivojlantirgan va ko'targan. U juda ko'p bilimli insonlarni yetishtirgan.

2) "Boburnoma" memuar asari, o'sha hammamiz bilgan, o'n to'rt yoshida Afg'oniston va Hindistonni zabt etgan Bobur haqida . Muhammad Bobur buyuk imperiya yaratgan edi. U bosib o'tgan yo'l va boshidan kechirganlari "Boburnoma" asarida o'z aksini topgan.

3) Bu asarda Boburning bosib o'tgan yo'llari va o'sha davrdan lavhalar yoritilgan. Shuningdek, shahar va qishloqlar haqidagi ma'lumotlar, tuli xalqlarning urf-odatlari, adabiyoti va san'ati aks ettirilgan.