Заполните пропуски (可以,会, 能,应该,想)
1. 这次法语考试太难了,我不做。
2. 今天下课,你和我一起回家。
3.我很_去中国学习汉语。
4. 老师, 进来吗?
5. _安静一点,在图书馆里面不说话。
6. 六月我爸爸 _
工作,
7.你_带照相机吗?
带,没问题!
8. 我不_骑马,可是
【骑马,可是游泳。
9. 如果不远的话,我今天去你家,吗?
10.上课不迟到。
11. 我一会儿打电话告诉我妈妈,她一定很高兴。​

Пусть большой круг изображает всех учащихся класса, а три меньших круга БДиФ изображают соответственно баскетболистов, хоккеистов и футболистов
Тогда фигура Z, общая часть кругов Б, X и Ф, изображает ребят, увлекающихся тремя видами спорта. Из рассмотрения кругов Эйлера видно, что одним лишь видом спорта — баскетболом занимаются
16    - (4 + г + 3) = 9 - г человек;одним лишь хоккеем —
17    - (4 + z + 5) = 8 - z человек;одним лишь футболом —
18    - (3 + z + 5) = 10 - z человек.
Составляем уравнение, пользуясь тем, что класс разбился на отдельные группы ребят.
3 + (9 - z) + (8 - z) + (10 - z) + 4 + 3 + 5 + z = 38. Отсюда: 2 = 2.
Таким образом, двое ребят увлекаются всеми тремя видами спорта.
Складывая числа 9 - 2, 8 - z и 10 - z, где 2 = 2, найдем количество ребят, увлекающихся лишь одним видом спорта: 21 человек.

Пусть большой круг изображает всех учащихся класса,

а три меньших круга Б, Х и Ф изображают соответственно баскетболистов, хоккеистов и футболистов.

Тогда фигура Z, общая часть кругов Б, Х и Ф, изображает ребят, увлекающихся тремя видами спорта.

Из рассмотрения кругов Эйлера видно, что одним лишь видом спорта -

баскетболом занимаются

16 - (4 + z + 3) = 9 - z;

одним лишь хоккеем

17 - (4 + z + 5) = 8 - z;

одним лишь футболом

18 - (3 + z + 5) = 10 - z.

Составляем уравнение, пользуясь тем, что класс разбился на отдельные группы ребят; количества ребят в каждой группе обведены на рисунке рамочкам:

3 + (9 - z) + (8 - z) + (10 - z) + 4 + 3 + 5 + z = 38,

z = 2.

Таким образом, двое ребят увлекаются всеми тремя видами спорта.

Складывая числа 9 - z, 8 - z и 10 - z, где z = 2, найдем количество ребят, увлекающихся лишь одним видом спорта: 21 человек.

Ответ.

Двое ребят увлекаются всеми тремя видами спорта человека.

Увлекающихся лишь одним видом спорта: 21 человек.